幼儿园音乐教案《童话镇》 .pdfVIP

幼儿园音乐教案《童话镇》

教学主题：童话镇

教学对象：幼儿园中班

教学目标：

1.能够正确理解歌曲中的内容。

2.能够模仿歌曲的动作并跟唱歌曲。

3.能够通过唱歌曲强化自信和团体协作能力。

教学准备：

1.CD机/音响。

2.童话镇的MP3。

3.视频播放设备（如电视、投影仪等）。

4.童话镇的MV视频。

教学过程：

一、导入活动

1.教师利用视频播放设备播放童话镇的MV视频，让孩子们对该歌曲

有初步的认知。

2.询问孩子们是否听过这首歌曲。

3.以问题导入课题：你们知道童话镇是什么吗？通过问题导入，引入

幼儿们的探究兴趣。

二、歌曲欣赏

1.教师播放童话镇的MP3。

2.让孩子们静静地听歌，了解歌曲的歌词和曲调。

3.播放结束后，询问孩子们“这首歌表达了什么”？

三、歌曲学唱

1.教师带领孩子们跟随MP3的曲调跟唱歌曲。

2.每唱一句通过手势提示，孩子们模仿跟唱，并教学歌曲中的舞蹈动

作。

3.通过反复练习，争取达到手势跟着歌曲走，歌曲跟着自己走的喜悦

境界，提高团队合作精神。

四、互动教学

1.教师采用问答、配合动作的方式，与孩子们互动，巩固和复习学唱

的效果。

2.在快乐的互动中，更深层次理解歌词含义，并对小朋友与小动物共

同融入其中进行引导。

五、游戏活动

1.让孩子们分成团队，进行进行“童话镇拍手游戏”。

2.教师将孩子们分成大小组，每组间隔固定时间拍手一次，时间一到

就轮到下一小组，如此循环进行，直到全班同学都参与其中。

3.通过游戏体验增强合作、团结、坚韧不拔的品质，提高集体荣誉感。

六、课堂总结

1.老师让孩子们回想刚刚课堂中所学的知识。

2.教师可以针对孩子们的回应和反馈，对当堂的教学进行概括和总结。

3.最后，让孩子们唱一遍童话镇，强化学唱的效果。

教学反思：

1.此次教学采用了幼儿喜爱的MV视频和互动的方式，让孩子们保持

课堂积极性并提高了集体意识。

2.课堂互动设计得较好，使得孩子们在游戏中尝试表达自己的想法，

合理地消耗学习压力，并且增强集体合作精神。

3.对于学习初期的孩子，教学难度需要逐步加大，让孩子们在不知不

觉中学会课堂中所需要的技巧。

4.教学之后应及时将反思以及总结写进日记，优化和科学地制定教案，

以达到更好的教学效果。