统编版初中语文八年级下册第12课《诗经二首 蒹葭》.pptxVIP

;学习目标：

1.正确、流利、有感情地朗诵全诗，体会诗歌重章叠句的章法特点。

2.感受诗歌的音韵美、意境美、情感美。

3.把握“追求者”和“伊人”的形象。

;;情境任务;墨剑飘雨;读准字音;

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。;

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

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蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

;蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方，

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。;蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。;蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。;2.品读，欣赏意境

;白露霜

芦苇

距离：在水一方;;;本诗用重章叠句的结构形式，一咏三叹地抒发了主人公对“伊人”怎样的情感？;四、再读，探究人物美;;五、比读，作业布置;生活中，我们每个人都是一个追寻者，而伊人就是我们的目标，它指引我们在平庸碎屑的生命历程中不断前行，上下求索，不论成败与否，只要执著地追求，我们的生命就会因此而诗意精彩。;谢谢！