三年级数学上册第7单元《吨的认识》7.1.2吨的认识教案2冀教版.pdf

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三年级数学上册第7单元《吨的认识》7.1.2吨的认识教课设计2冀教版

三年级数学上册第7单元《吨的认识》7.1.2吨的认识教课设计2

冀教版

吨的认识

教课目的：

1、认识质量单位吨,初步成立１吨的观点，知道１吨＝1000千克，并能进行质量单位间的

简单化聚。

２、培育学生对物体质量预计的能力，发挥学生的空间想像能力。

教课重难点：成立１吨的观点，并能进行质量单位间的简单化聚。

教课过程：

一、复习引入

１、同学们，你们从前学过计量物体的质量用什么做单位？（板书：千克克）它们之间

有什么关系？

（板书：１千克＝1000克）

２、屏幕显示:6千克=()克3千克250克=()克

4000克=()千克5400克=()千克()克

3、在下边的（）中填上适合的质量单位。

一个鸡蛋重50（）一袋大米重50（）

一个一元硬币重10（）小明重26（）

师：用来计量比较小，比较轻的物体的质量，往常用克做单位。千克是用来计量一般物体的

质量的。今日我们来学习一个比克、千克大的质量单位——吨

二、新课

１、你从前看到或听到过跟吨相关的事情吗？

想想，吨是用来干什么的？

计量较重的或大宗物体的质量，往常用吨做单位。

２、体验１吨

（１）实践活动，搬运矿泉水。

（２）小记者采访表演的人。

（３）师：一桶矿泉水约重２０千克，５０桶这样的矿泉水就是１吨。１吨终究有多少千克呢？

你是如何想的？

最新小学数学教课设计、练习题、测试一试卷

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三年级数学上册第7单元《吨的认识》7.1.2吨的认识教课设计2冀教版

板书：１吨＝１０００千克

（４）例３５吨＝（）千克

５吨680千克＝（）千克

３、预计体重的游戏。

出示：三年级同学均匀体重按规定２５千克计算，４个同学重（）千克，４０个同学重（）

千克，也就是（）。

此刻坐在这里的小朋友有５４个，此刻你最想知道什么？如何求这些小朋友重多少千克？

4、化聚方法的浸透。

1350千克＝（）吨（）千克

试一试：3000千克＝（）吨

7038千克＝（）吨（）千克

三、稳固练习

１、在（）里填上适合的质量单位。

一台拖沓机能够装货物１（）

一个乒乓球重３（）

一袋面粉重５０（）

２、填空。

８吨＝（）千克３吨500千克＝（）千克

6000千克＝（）吨4500千克＝（）吨（）千克

8010千克＝（）吨（）千克

３、一袋大米重100千克，（）袋大米重１吨。

100块砖重200千克，（）块砖重１吨。

４、日志一则。

嗨！大家好！我叫小粗心。礼拜日旱晨我从２分米的床上起来，洗漱完成，就去吃旱饭。我

吃了一个５０吨重的肉包，喝了一杯牛奶，而后开始造作业。我做的几道题是这样的：５吨

＝（５００）千克

4020千克＝（４）吨（200）千克

3吨400千克＝3400（克）

下午我去逛公园，看见公园里有一只大象重７千克，夜晚