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学校优秀事迹典型材料

学校优秀事迹典型材料

【学校优秀事迹典型材料一】

今年来，__学校在县、镇文教的正确领导下，继续全面贯彻党的教育方针，

坚持“建一流校园，炼一流师资，创一流管理，争一流质量”的办学宗旨，以“勤

奋、求实、文明、创新”为校训，始终把发展作为兴学育人的第一要务，充分调动

广大教职工的积极性，积极稳妥地改革学校内部管理机制，使教育教学质量继续保

持在全县第一集团当中。工作事迹如下：

一、狠抓素质教育建设。

南街学校始终坚持把德育工作贯穿教学和精神文明建设活动之中，其德育教

育和精神文明建设活动的核心内容是爱国教育。围绕这个核心，学校多次开展诸如

校园“献爱心”、“文明礼貌”月等活动，利用各种手段，教育学生爱党、爱人

民、爱社会，努力塑造学生高尚的灵魂，收到了显著的效果。

二、完善各项管理制度。

为促进学校教育教学工作的全面发展，学校不断完善各项制度，探索教育科

研的新途径。学校认真研讨，制订了教科研工作计划，建立了由校长任组长，教研

组长和骨干教师为成员的教科研工作领导小组。并要求全体教师共同学习，共同参

与，共同奋斗，创造条件，利用学校可利用的一切资，积极开展教育科研活动。每

学期做到期初有计划，期中有检查，期末有考核、总结。

三、加强教研活动，提高教学质量。

自课程实验改革以来，学校积极创新，不断拓展教育科研的内容和渠道，专

门制订了教育科研的制度和计划，要求全体教师，端正教育思想，全面贯彻教育方

针，积极探索教学规律，严格遵循教学原则，认真学习教育理论和先进教学经验，

踊跃参加各级各类教学研究活动，坚持有计划的在职进修，提高教师自身素质，鼓

励教师勇于改革，根据现代化教育的要求及时掌握教改信息，从实际出发，确定教

改实验、教学研究课题，大胆实践创新，积极撰写教学论文，要求教师每学期完成

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一篇教研论文。同时对发表论文或获奖的教师，学校给予不同程度的奖励。另外，

学校还提倡教师相互听课，共同探讨教育思想和教学规律，研究改进教学方法。每

学期每位教师上一节示范课。教师相互听课每学期不少于15节，听课要作记录，

听后要及时商讨、交流，形成书面的记录。继续开展每周一次的教研活动，并要求

每次活动要有专题、有记录、有实效。

四、紧扣大纲，深钻教材。

明确教材编写意图，备写每一课堂，做到“功在课前，利在课上”。教案的

书写要体现出教学课题、目标、重难点、课时、课前准备、教学过程、板书及练习

设计等项目，力求写出特色。认真上好每一堂课，以新的教育理论指导现行课堂教

学，面向全体，转变学生的学习方式，使不同的学生在学习中得到不同的发展。作

业的布置目的明确，设计合理，分量适当，照顾全面，批改认真细致、及时，考查

后认真总结分析^p。

五、注重安全和稳定工作

要求教师时时处处想着学生安全，教育学生注意安全，并及时对学校的安全

问题进行安全检查，对教师学生到校，在校，放学回家，交通，用电等安全问题进

行排查，发现问题及时解决处理，每学期都要开专题会议，学校和教师、学生、学

生家长层层鉴定目标责任书，做到层层到位，责任到人，坚持做到24小时昼夜值

班，班主任自觉带班，保证了学校的财产和师生生命安全，从未发生过安全事故。

总之，南街小学在上级主管部门的领导下，按照教育局和镇文教的要求，充

分发挥了工作的积极性和主动性，心往一处想，劲往一处使，教学水平得到不断提

高。

【学校优秀事迹典型材料二】

__中学是一所普通的初级中学。现有24个教学班学校现有学生1359人，教

职工94人，其中中学高级教师28人，中级教师55人。其中区学科带头人2人，

市骨干教师3人，区骨干教师24人，省模范教师2人，市优秀教师5人，区优秀

教师25人。

学校师资力量雄厚，有一支师德高尚，业务精湛，团结奋进的教师队伍。专

任教师79人，教师学历达标率为100。

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近年来，学校领导班子抓住新课改这一有利契机，率领全校教职员工超前

想，超前学，超前实践，坚持以学生和教师的发展为本，逐步形成“以人为本、彰

显个性”的办学理念。我们由校情、教情、学情形成了新的办学目标：