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小学数学青岛版四年级上册
信息窗口二：三位数乘两位数的笔算
教学案列算式：114×23
114
课题信息窗口二：三位数乘两位数的笔算课型新授板书设计
×23
主备人审核人342
114×3的积
228
授课时间2014、10第1课时共2课时序号114×20的积
2622
知识1、经历探索三位数乘两位数计算方法的过程，
与2、掌握三位数乘两位数的笔算方法，并体会积的
三技能变化规律。教
维过程教师精讲与点拨学生活动备注
教与使学生获得运用已有知识解决新的计算问题的体
学方法会，感受数学知识和方法的内在联系
目
学生在自主探索，合作交流中体验成
标情感态度功的愉悦，进一步树立学习数学的自
与价值观信心，发展对数学的积极情感
重点重点：三位数乘两位数的笔算方法。
与难点：三位数乘两位数连续进位的笔算
难点
教具准备
与
与列算式：114×23
学一、复习旧知，导入新
课学114
过1、基本口算训练×23
14×3=12×5=学生活动过三、合作探究，解决问343114×3的积
200×30=25×3=
程49×2=100×70=题229114×20的积
16×4=26×2=程1、解决问题一：买2622
114袋谷子要花多少
设15×3=17×2=钱？全班交流：请学生板演解法，
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