甘肃省白银市靖远县第四中学2025届高三下学期第四次统练生物试题试卷含解析.docVIP

甘肃省白银市靖远县第四中学2025届高三下学期第四次统练生物试题试卷

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．研究表明，当癌细胞对微环境中的信号作出反应时，它们就会进入高度可塑状态，在这种状态下，它们很容易转化为另一种类型的细胞。近日，研究人员利用上皮——间质转化，诱导小鼠乳腺癌细胞转化为无害的脂肪细胞，并且该脂肪细胞不再恢复到乳腺癌细胞。下列相关叙述中，错误的是（）

A．乳腺癌细胞与脂肪细胞的基因表达情况不同

B．与脂肪细胞相比，乳腺癌细胞膜上的糖蛋白较少，易扩散转移

C．与乳腺癌细胞相比，脂肪细胞的细胞核较大，细胞代谢旺盛

D．可用苏丹Ⅲ染液检测乳腺癌细胞是否成功转化成脂肪细胞

2．TATA框是多数真核生物基因的一段DNA序列，位于基因转录起始点上游，其碱基序列为TATAATAAT，RNA聚合酶与TATA框牢固结合之后才能开始转录。相关叙述正确的是

A．含TATA框的DNA局部片段的稳定性相对较低，容易解旋

B．TATA框属于基因启动子的一部分，包含DNA复制起点信息

C．TATA框经RNA聚合酶催化转录形成的片段中含有起始密码

D．某基因的TATA框经诱变缺失后，并不影响转录的正常进行

3．在“探究pH对过氧化氢酶的影响”活动中，加入反应小室的物质或试剂如下表所示。

含有过氧化氢酶的滤纸片

2片

2片

2片

2片

缓冲液（pH值）

1．5

2．5

3．5

4．5

3%的H2O2溶液

2mL

2mL

2mL

2mL

收集气体体积

5．1分钟

1分钟

下列叙述错误的是（）

A．实验采用一套反应装置依次操作，也可用四套装置

B．滤纸片用新鲜的鸡肝匀浆浸泡，也可用马铃薯匀浆

C．先加入pH缓冲液浸没滤纸片，然后加入H2O2溶液

D．用量筒进行排水法收集气体，可直接读取气体体积

4．某植株的一条染色体发生缺失，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见下图）。如果该植株自交，其后代（所有后代均可以存活）的性状表现是

A．都是白色性状

B．都是红色性状

C．红色性状：白色性状=1:1

D．红色性状：白色性状=3:1

5．稻飞虱以刺吸水稻的汁液为生，成虫有短翅型和长翅型两种，长翅利于稻飞虱在水稻发育晚期迁移到适宜生存的环境。研究人员在含糖量不同的封闭环境中饲养稻飞虱若虫（幼虫），探究种群密度对成虫翅形比例的影响，结果如下图。下列说法错误的是（）

A．水稻和稻飞虱共同组成生物群落

B．稻飞虱属于生态系统中的消费者

C．稻飞虱种群在高糖、高密度情况下迁移能力提高

D．水稻与稻飞虱在相互选择中共同（协同）进化

6．下列关于多糖的叙述，正确的是（）

A．淀粉、糖元、纤维素的基本单位都是葡萄糖

B．淀粉、糖元、纤维素都能水解为麦芽糖

C．淀粉、糖元、纤维素中葡萄糖的连接方式相同

D．淀粉、糖元、纤维素都是单链结构

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）多囊卵巢综合征是一种由激素分泌异常引起的疾病，如图为其发病机理，图中GnRH为促性腺激素释放激素，LH为黄体生成素。回答下列问题：

（1）下丘脑分泌GnRH作用于垂体，促进垂体分泌LH，LH作用于卵巢进而促进性激素的分泌，此过程体现了性激素分泌的_____________________调节，此外从图中可知性激素的分泌也存在着_____调节机制。

（2）图中LH、____随体液运输流经全身，LH仅对卵巢发挥作用的原因是_____。

（3）下丘脑分泌的GnRH增多会促进垂体分泌LH，同时会抑制垂体分泌促卵泡激素(FSH)，同种激素引起垂体发生不同反应的原因可能是____。

（4）多囊卵巢综合征可通过测定血浆中相关激素的含量确诊，诊断书中每种激素含量的正常值都有一个变化范围，这说明____。

8．（10分）卡尔文给小球藻悬浮液中通入14CO2，光照不同的时间（从1秒到数分钟）后杀死小球藻，提取产物并分析。实验发现，在RuBP羧化酶的作用下，一分子的14CO2首先结合一分子的C5（核酮糖二磷酸RuBP），生成一分子不稳定的C6，随后这一分子的C6分解生成两分子C3（3–磷酸甘油酸），之后3–磷酸甘油酸在NADPH、ATP以及酶的作用下，形成三碳糖，经过一系列复杂的生化反应，一个碳原子将会被用于合成葡萄糖而离开循环，剩下的五个碳原子经一系列变化，再生成一个C5，循环重新开始。循