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读书不觉已春深,一寸光阴一寸金
读书不觉已春深,一寸光阴一寸金
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读书不觉已春深,一寸光阴一寸金
Unit2-1
Howoftendoyouexercise?
PeriodOneSectionA(1a—2c)
一、教学目标:
1.知识目标
1)Wordsandexpressions:
housework,hardly,ever,hardlyever,once,twice,Internet,program,full,swing,swingdance,onceaweek,twiceamonth,threetimesayear,AnimalWorld
2)Sentences:
Howoftendoyouexercise?IexerciseEveryday.
Areyoufreenextweek?Nextweekisquitefullforme.
Howcome?
Ihavedanceandpianolessons.
Whatkindofdancedoareyoulearning?
2.能力目标:
1)学会描述课余时间的活动安排,初步培养学生的语言综合运用能力。
2)掌握频度副词的用法。
3.情感目标:培养学生的逻辑表达能力,使学生相互了解,增强人际交往,以形成良好的人际关系。
4.语法难点:频度副词的用法。??
课前探究
预习掌握基本词汇和词组
大概,可能,也许_______________
几乎不_________________________
Ever____________________________
两次;两倍___________
Housework_____________
多久一次__________________
几乎从不__________________
每月两次__________________
Onweekends_______________
Gotothemovies____________
预习交流
通过复习和预习,
1.我会:
2.我不会:
预习后还存在的困惑?
________________________________________
互助提升
Step1Freetalk:
Talkabouthobbies:What’syourhobby?Whatdoyouusuallydoonweekends?Ioftengotothemountains.Howoftendoyougotothemountains?Studentsdotheseactivities.Explain“howoften”.
Listsomeadverbsoffrequency:
Always,usually,often,sometimes,hardly(ever),never
Step2Learningnewwords.
Lookatthepicturein1aandmakealistoftheweekendactivities.
Step3.Listening
1.1blistenandwritetheactivitiesnexttothecorrectfrequencywords.
2.Listening2b,andnumber.
3.ListenagainandmatchtheactivitieswithhowoftenChenTaodoesthem.
4.Payattentionto:onceaweek,twiceaweek,threetimesamonth
Step4:Pairwork:
Step5:Role-play
Letthestudentsreadtheconversationin2dandmatchtheactivitywiththerighttime.
dancelessonMonday
pianolessonWednesdayandFriday
playtennisTuesday
Playthetapeforthestudentstolistenandrepeat.
Step6Summary
Someadverbsoffrequenc
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