【教科版】2024四下科学知识点期末复习资料 .pdfVIP

小学科学四下《植物的生长变化》单元复习资料

班级姓名学号

1.1种子里孕育着新生命

1.绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。

2.综合运用感官并用比较的方法能观察到种子更多的特征。

（1）用眼睛看：①肉眼观察颜色、大小、形状及其他显著特征。②用放大

镜观察种子的细微结构和颗粒较小的种子的特征。

（2）用手摸：软硬和光滑程度。

（3）用鼻子闻：气味。

（4）用工具测量：质量、大小等。

3.不同植物种子的颜色、形状、大小、气味和表面光滑程度等方面各不相

同，但是它们的内部结构基本相同。

1.2种植凤仙花

1.挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子。可以将种子放入水中，观察种子

在水中的沉浮，不够饱满的种子会浮在水面上，这样的种子挑出去，可以

保证种子的发芽率。

2.在记录凤仙花的生长变化过程中我们可以采用填写记录表、写观察日记、

拍照、拍视频、画图等方式记录种子的生长过程。观察的内容包括日期、植

株高度、叶片数量、它的样子、我们的新发现、我们为植物做的事情等。

3.播种凤仙花的方法，具体有以下四步：选种—放土—播种—浇水。

播种凤仙花时，应把种子播种在离土面约1厘米深处。

4.种子的萌发需要适宜的温度、适量的水分、充足的空气。

5.做一个种植杯可以观察种子在土壤中发生的变化。

（1）杯壁和卫生纸之间摆放4粒种脐方向不同的种子。

（2）向土壤中浇适量的水,不要让种子浸在水里。

6.有些植物可以用根、茎和叶来繁殖后代。例如，红薯可以用根繁殖后代，

土豆、甘蔗和洋葱可以用茎繁殖后代，落地生根、冬美人可以用叶子繁殖

后代。

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1.3种子长出了根

1.种子萌发时先长出根，然后长出茎和叶，根的生长速度很快。

2.无论把种子的种脐朝什么方向放置，根总是向下生长的。

3.探究植物根的作用实验

（1）选用红色的水是为了便于观察。

（2）在水面上滴些植物油是为了防止试管中的水蒸发到空气中。

（3）实验现象：一段时间后，发现试管中的水面下降。

（4）实验结论：试管中水面下降说明植物的根有吸收水分的作用。

4.植物的根可以吸收水分和无机盐，还能将植物固定在土壤中。

5.不同的植物，根的形态特征不同。

1.4茎和叶

1.茎具有运输水分和养分以及支撑植物的作用。

2.茎的运输作用实验

（1）实验现象：将凤仙花的茎纵切开，发现茎的纵切面上有红色的线状结

构。将凤仙花的茎横切开，发现茎的横切面上有红色的点状结构。

（2）实验结论:茎具有运输水分的作用。

3.不同形态的茎

缠绕茎直立茎变态茎攀缘茎匍匐茎

4.植物的叶子能吸收阳光进行光合作用，产生自身生长发育所需的养料。

植物的叶子还能进行蒸腾作用，即将植物叶中的水蒸发出去，促进根吸收

水分的同时，起到调节植物体体温的作用。

5植物的叶子平展而且在茎上交叉生长是为了能够最大限度地接受阳光。

6.叶具有吸收阳光及蒸腾水分的作用的实验

（1）光合作用：将叶子用黑色纸遮住,使它见不到阳光。5天后，观察到被

遮住光的这片叶子会变黄。

（2）蒸腾作用：在叶子上套上一个干燥的塑料袋。观察到塑料袋内壁上有

大量的小水滴。

7.由于各地水分、气温等生长环境的不同，植物演化出了形态各异的叶以

适应不同的环境。例如热带植物叶片较大,可以更好地散热，典型的就是香

蕉树的阔叶；寒带植物叶片较小，可以很好地保持植物的体温，如松树的

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针叶；沙漠地区植物的叶片较小，主要是为了减少水分蒸发，保持体内水

分以维持植物生存，如仙人掌的叶刺。

1.5凤仙花开花了

1.观察花的结构：从外到内，分类摆放。

雌蕊：柱头——可分泌黏液，刺激花粉萌发。

花柱——花粉萌发形成的花粉管是精子由柱头进入子房的通道。

子房——内含胚珠，胚珠受精后发育成种子。

雄蕊：花药——内含花粉，花粉内含精子。

花丝——支持花药。

2.像凤仙花一样由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组成的花，叫完全花。

缺少其中一部分或几部分的花，叫不完全花。

3.既有雄蕊，又有雌蕊的花叫两性花。有雄蕊没有雌蕊的花叫雄花，有雌

蕊没有雄蕊的花叫雌花，雄花和雌花