北师大版数学一年级上册第七单元《加与减(二)第6课时__有几只小鸟》说.pdfVIP

《有几只小鸟》是北师大版一年级上册第七单元《加与减（二）》的第六课时，本

节课主要让学生通过实际情境进一步体会加法和减法的意义，掌握10以内加减法

的计算方法，能正确进行计算。在此之前，学生已经学习了10以内数的认识、比

较大小、10以内数的加法和减法，为本节课的学习打下了坚实的基础。

一、说教材

《有几只小鸟》这一课时的内容主要包括两个部分：一是通过观察图片，让学生进

一步体会加法和减法的意义；二是让学生在实际情境中，运用所学的加减法知识，

解决实际问题。

二、说学情

对于一年级的学生来说，他们已经具备了一定的数数能力，能够熟练地数数和识数。

同时，他们在前面的学习中，也已经接触过10以内数的加法和减法，对加法和减

法的意义有一定的理解。因此，他们在学习本节课时，能够更好地理解和掌握10

以内数的加减法。

三、说教学目标

1.知识与技能目标：让学生通过观察图片，进一步理解加法和减法的意义，掌握

10以内数的加减法的计算方法，能正确进行计算。

2.过程与方法目标：让学生在实际情境中，运用所学的加减法知识，解决实际问

题，培养学生的解决问题的能力。

3.情感态度与价值观目标：培养学生对数学的兴趣，使学生感受到数学与生活的

紧密联系。

四、说教学重难点

1.教学重点：让学生进一步理解加法和减法的意义，掌握10以内数的加减法的计

算方法，能正确进行计算。

2.教学难点：让学生在实际情境中，运用所学的加减法知识，解决实际问题。

五、说教学方法

为了更好地实现本节课的教学目标，我采用了以下教学方法：

1.情境教学法：通过创设生动、有趣的情境，让学生在实际情境中感受和体验加

减法的意义，提高学生的学习兴趣。

2.游戏教学法：通过设计有趣的游戏，让学生在游戏中练习加减法，提高学生的

计算能力。

3.直观教学法：通过实物、图片等直观教具，帮助学生形象地理解加减法的意义，

提高学生的学习效果。

4.小组合作学习：组织学生进行小组合作学习，培养学生的合作意识和团队精神，

提高学生的学习能力。

六、说教学过程

1.导入新课

通过出示一幅画有3只小鸟的图片，引导学生观察，并提出问题：“有几只小鸟？”

让学生尝试用加法来解决问题，从而引出本节课的内容。

2.探究新知

（1）加法意义的理解

出示一幅画有5只小鸟的图片，引导学生观察，并提出问题：“现在有几只小鸟？”

让学生尝试用加法来解决问题，从而加深对加法意义的理解。

（2）减法意义的理解

出示一幅画有7只小鸟的图片，引导学生观察，并提出问题：“有几只小鸟飞走

了？”让学生尝试用减法来解决问题，从而加深对减法意义的理解。

（3）加减法的计算方法

引导学生通过数数的方法，找出答案，并总结出加减法的计算方法。

3.练习巩固

设计一些有趣的游戏，让学生在游戏中练习加减法，提高学生的计算能力。

4.应用拓展

出示一些实际情境，让学生运用所学的加减法知识，解决实际问题。

5.总结反思

让学生回顾本节课所学的内容，总结加减法的意义和计算方法，并分享自己在学习

过程中的收获和感受。

七、说教学反思

本节课通过创设生动、有趣的情境，让学生在实际情境中感受和体验加减法的意义，

提高了学生的学习兴趣。同时，通过设计有趣的游戏，让学生在游戏中练习加减法，

提高了学生的计算能力。然而，在教学过程中，也存在一些不足之处，如在引导学

生理解减法意义时，部分学生可能还存在一定的困难。在今后的教学中，我将继续

探索更有效的教学方法，以提高学生的学习效果。