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北师大版二年数学上册《第七单元小熊开店》教学设计

一.教材分析

《第七单元小熊开店》以北师大版二年级数学上册为教材，本节课主要讲述了

小熊开店的故事，通过故事让学生理解和掌握100以内的加减法运算。教材通过

生动的故事情节，引导学生主动探索、发现和总结加减法的运算规律，培养学生的

逻辑思维能力和解决问题的能力。

二.学情分析

学生在学习本节课之前，已经掌握了10以内的加减法运算，对加减法有一定

的认识和理解。但部分学生可能对进位加法和退位减法还不够熟练，需要老师在教

学中给予关注和指导。此外，学生对故事情节感兴趣，通过故事引导学习，能更好

地激发学生的学习兴趣。

三.教学目标

1.让学生理解进位加法和退位减法的运算规律。

2.培养学生能够熟练地进行100以内的加减运算。

3.培养学生运用加减法解决实际问题的能力。

4.培养学生的团队协作能力和表达沟通能力。

四.教学重难点

1.教学重点：让学生理解和掌握进位加法和退位减法的运算规律。

2.教学难点：学生能够熟练地进行100以内的加减运算，特别是进位

加法和退位减法。

五.教学方法

1.情境教学法：通过小熊开店的故事情境，引导学生主动参与学习，提

高学生的学习兴趣。

2.游戏教学法：设计有趣的游戏环节，让学生在游戏中练习加减法运算，

巩固所学知识。

3.小组合作学习：学生进行小组讨论和合作，培养学生的团队协作能力

和解决问题的能力。

4.师生互动教学：教师引导学生思考问题，解答学生的疑问，及时给予

反馈和评价，提高学生的学习效果。

六.教学准备

1.教学PPT：制作精美的教学PPT，展示小熊开店的故事情节和相关的

加减法运算示例。

2.练习题：准备一些100以内的加减法练习题，用于课后巩固所学知

识。

3.教学道具：准备一些小熊玩具和商店道具，用于营造故事情境。

4.学习小组分组：将学生分成若干小组，每组人数适宜。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用PPT展示小熊开店的故事情节，引导学生进入学习状态。

2.呈现（10分钟）

展示小熊开店的商品价格，让学生观察并发现加减法的运算规律。

3.操练（10分钟）

学生进行小组讨论，尝试解答小熊开店中的加减法问题。教师巡回指

导，解答学生的疑问。

4.巩固（10分钟）

学生独立完成一些100以内的加减法练习题，检验自己对加减法的

掌握程度。

5.拓展（10分钟）

设计一些实际问题，让学生运用加减法进行解决，培养学生解决实际

问题的能力。

6.小结（5分钟）

教师引导学生总结本节课所学内容，巩固加减法的运算规律。

7.家庭作业（5分钟）

布置一些课后练习题，让学生回家后巩固所学知识。

8.板书（5分钟）

教师在黑板上板书本节课的重点内容，方便学生复习和记忆。

教学过程每个环节所用时间共计50分钟。在教学过程中，教师要关注学生的

学习情况，及时调整教学节奏和难度，确保每个学生都能跟上教学进度，掌握所学

知识。

在本节课的教学过程中，我充分利用了情境教学法和游戏教学法，通过小熊开

店的故事情境和有趣的游戏环节，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的参与度。

在小组合作学习环节，学生们的团队协作能力和解决问题的能力得到了锻炼。但在

教学过程中，我也发现了一些问题，并针对这些问题采取了相应的解决办法和改进

措施。

课堂实施过程中遇到的问题及其解决办法

1.问题一：部分学生在进行加减法运算时，对进位加法和退位减法还不

够熟练。

解决办法：在操练环节，我对这些学生进行了个别指导，耐心地帮助他们理解

和掌握进位加法和退位减法的运算规律。同时，他们进行多次练习，提高他们的运

算速度和