人工智能专业群课程思政教学资源库的构建与实践.pdfVIP

社论综合No.022024

人工智能专业群课程思政教学资源库的构建与实践

纪江龙景凯赵海涛

（山东服装职业学院信息工程系）

摘要：随着人工智能技术的快速发展，高校开设了人工智能相关专业，为培养未来的人工智能工程师和研究者做

出了贡献。但在课程体系建设过程中，思政教育常常被忽视，不利于学生全面发展。本文针对这一问题，提出构建人工

智能专业群课程思政教学资源库的设计思路和实践方案。首先分析了人工智能专业群思政教育的重要性，然后探讨了资

源库的建设思路，包括内容设计、技术实现和应用场景等。最后，总结了实践过程中的经验和启示，为其他高校提供参考。

关键词：人工智能；专业群；课程思政；教学资源库；实践

人工智能作为新兴的交叉学科，在促进科技进步、专业知识背后所蕴含的价值观和思想内涵。

社会发展等方面发挥着越来越重要的作用。为了培养符资源库的内容设计还要紧扣教学需求，围绕专业课

合行业需求的人工智能人才，高校纷纷开设了相关专业，程设置，开发不同类型的教学资源，如PPT课件、视频

形成了人工智能专业群。但在专业课程建设过程中，思讲座、案例分析、实践训练等。这些教学资源不仅要覆

政教育常常被忽视，不利于培养学生的综合素质。因此，盖专业知识要点，还要注重将思政元素有机融入其中，

如何在人工智能专业群中深入挖掘思政元素，构建系统通过生动活泼的教学形式，帮助学生深入理解专业知识

化的课程思政教学资源库，成为亟待解决的问题。与社会责任、道德操守之间的关系，培养其综合素质。

一、人工智能专业群思政教育的重要性2.教学资源的开发

人工智能作为一门新兴的交叉学科，其技术发展不针对不同层次的教学需求，可以开发各种形式的教

仅深刻影响着社会进步，也对人类生活产生了广泛而深学资源，为教师提供丰富的授课素材。比如针对基础理

远的影响。在这一背景下，高校承担着培养未来人工智论课程，可以制作PPT课件，突出理论知识点的思政内

能领域紧缺人才的重要责任。然而，在专业课程建设中，涵；对于实践性较强的课程，则可以设计案例分析、实

思政教育常常被忽视或单一化，无法有效地培养学生的操训练等资源，引导学生在实践中思考人工智能技术发

社会责任感、创新精神和综合素质。因此，在人工智能展中的伦理问题。同时，还可以开发一些专题讲座视频，

专业群中加强思政教育显得尤为重要。通过挖掘人工智邀请行业专家、技术骨干等分享人工智能技术发展的前

能专业知识中的思政元素，融入思政教育理念，不仅有沿动态和社会影响，启发学生深入思考人工智能发展所

助于学生全面发展，也有利于推进新时代高校思政工作面临的社会责任。

的创新与实践。此外，资源库的内容建设要充分考虑学生的认知特

二、人工智能专业群课程思政教学资源库的设计思点和学习习惯，采用诸如微视频、动画、交互式练习等

路新颖形式，提高学习的趣味性和参与感。同时还可以结

（一）内容设计合学校特色，设计一些与校园文化、社会实践相结合的

1.思政元素的挖掘教学资源，引导学生将所学知识运用到实际工作和生活

人工智能作为一门综合性很强的学科，其发展历程、中，培养其社会责任感和使命担当。

技术原理、应用场景等都与社会进步、伦理道德等方面（二）技术实现

密切相关。例如，人工智