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主备人
备课时间10.7主备人
所在单位
授课教师
复备时间10.7授课教师
所在单位
课题Unit2MascotsPart1/2课型Song
课时分配共3课时第1课时上课时间10.
项目内容
1.听说认读:necklace,ring,shell,friendshipband,softtoy,silverbell并区分单
复数的用法。
知识
2.熟用句子：Thereis/are…Ihavemany/lotsof…3.理解句
能力
教子：Therearemascotseverywhere.Whenthereisatestatschool,Iamalways
reallycool.Ifeeleasy,Ifeelfree.Becausemymascotswriteforme.
学
目过程唱一唱、猜一猜、说一说、练一练
标方法
情感
态度培养学生热爱生活，善于发现生活中的乐趣的积极情感。
价值观
学会运用:necklace,ring,shell,friendshipband,softtoys,silverbells.理解歌曲
教学重点
并学唱。
名词单复数的使用。
教学难点
教学、教具taperecorder,wordcards,realthingsofmascots.
（课件）准备
教学流程
教师活动预设学生活动
Step1Warmingup
1)Greetings.Greetings.
2)Reviewthewordsabouttheroom.Saythesentences:Thereis/are…
Step2Presentation
1)Showabox,say,“Guess,what’sinthe
Readandlearn.
box?
Showaring,teachmore.Say,“Thereisa
ringinthebox.”Thenshowmorerings,Say,
“Therearethreeringsinthebox.”
2)Showtheothermascotwords,teachand
ask,“Arethese…?Howmany…?Doyou
教like…?”Makesentencesbyusing“befullof”,
学3)Showallthewordsofmascots,tellthe
“every
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