人教版高中物理选择性必修第一册精品课件 第1章 动量守恒定律 2 动量定理.ppt

2.动量定理的应用(1)根据I合=Δp,利用合力的冲量求动量变化量或利用动量的变化求合力的冲量。(2)根据,利用动量的变化率求合力。(3)根据I1+I2+…=mv2-mv1或F1t1+F2t2+…=mv2-mv1,求某个力(或冲量),求初(或末)动量。应用体验【例2】质量m=70kg的撑竿跳高运动员从最高点h=5.0m高处落到海绵垫上,经Δt1=1s停止,则海绵垫对运动员的平均作用力大小约为多少?如果是落到普通沙坑中,经Δt2=0.1s停止,则沙坑对运动员的平均作用力大小约为多少?(忽略空气阻力,g取10m/s2)答案1400N7700N解析在全过程以运动员为研究对象,初、末动量的数值都是0,所以运动员的动量变化量为零,以竖直向下为正方向,根据动量定理,合力的冲量为零,根据h=gt2可知,物体下落到地面上所需要的时间是t=1s从开始下落到落到海绵垫上停止的过程有mg(t+Δt1)-FΔt1=0代入数据,解得F=1400N下落到沙坑的过程有mg(t+Δt2)-FΔt2=0代入数据,解得F=7700N。方法技巧对点演练2.如图所示,用0.5kg的铁锤把钉子竖直钉进木头里,打击时铁锤的速度为4m/s。如果打击后铁锤的速度变为0,打击的作用时间是0.01s,g取10m/s2,求:(1)不计铁锤受的重力,铁锤钉钉子时,钉子受到铁锤对它的平均作用力;(2)考虑铁锤受的重力,铁锤钉钉子时,钉子受到铁锤对它的平均作用力。答案(1)200N,方向竖直向下(2)205N,方向竖直向下解析(1)以铁锤为研究对象,不计铁锤重力时,铁锤只受钉子的作用力,方向竖直向上,设为F1,取竖直向上为正方向,根据动量定理有F1t=0-(-mv)得F1=N=200N,方向竖直向上由牛顿第三定律知,钉子受到的平均作用力为200N,方向竖直向下。(2)若考虑铁锤重力,设此时铁锤受钉子的作用力为F2,取竖直向上为正方向,对铁锤应用动量定理有(F2-mg)t=0-(-mv)得F2=N+0.5×10N=205N,方向竖直向上由牛顿第三定律知,钉子受到的平均作用力为205N,方向竖直向下。探究点三应用动量定理解释现象导学探究把鸡蛋直接放在摩托车上运输,结果很可能会被打碎。如果把鸡蛋放到海绵盒子中,即使是长途运输也基本不会破碎。你能解释这种现象吗?要点提示物体的动量变化量一定时,力的作用时间越短,力就越大,反之就越小,把鸡蛋放到海绵盒子中运输,是为了增大力的作用时间以减小鸡蛋受到的作用力。知识归纳分类原理解释Δp一定由知,物体的动量变化量一定时,力的作用时间越短,力就越大,反之力就越小F合一定由Δp=F合·Δt知,作用力一定时,力的作用时间越长,动量变化量越大,反之动量变化量就越小应用体验【例3】(多选)对下列几种物理现象的解释,正确的是()A.钉钉子时,不用橡皮锤仅仅是因为橡皮锤太轻B.跳高时,放置海绵垫是为了减小冲量C.易碎品运输时要用柔软材料包装是为了延长作用时间以减小作用力D.推车车不动,是因为车所受合力的冲量为零CD解析钉钉子时,不用橡皮锤是因为橡皮锤与钉子的作用时间长,作用力小,A项不正确;跳高时,放置海绵垫是为了延长作用时间,减小作用力,B项不正确;由动量定理F·Δt=Δp知,当Δp相同时,Δt越长,作用力越小,C项正确;车能否移动或运动状态能否改变取决于所受合力的作用,若合力的冲量为零,则动量不改变,即速度不改变,D项正确。方法技巧解决利用动量定理解释现象的问题时,先弄明白作用过程中三个物理量(Δp、F、Δt),哪个物理量一定,哪个物理量变化,然后由动量定理变形得出未知量的变化情况。对点演练3.如图所示,一铁块压着一纸条放在水平桌面上,当以速度v抽出纸条后,铁块掉在地上的P点。忽略空气阻力,若以2v速度抽出纸条,则铁块的落地点()A.仍在P点B.在P点左边C.在P点右边不远处D.在P点右边原水平位移的两倍处?B解析纸条抽出的过程,铁块所受的滑动摩擦力一定,以v的速度抽出纸条,铁块所受滑动摩擦力的作用时间较长,由I=Fft=mv0得铁块获得速度较大,平抛运动的水平位移较大。以2v的速度抽出纸条的过程,铁块受滑动摩擦力作用时间较短,铁块获得速度较小,平抛运动的位移较小,故B正确,A、C、D错误。学以致用·随堂检测全达标123451.(缓冲的实例分析)在出现撞击事故时,安全气囊可以保护乘客。关于安全气囊的作用原理,下列说法正确的是()A.安全