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题型二文学文本阅读
考点4理解关键语句
考点突破:理解赏析文本重要内容
命题突破:①概括理解文中的内容;②多维解读标题内涵;③多文本内容迁移理解
考点突破
理解赏析关键语句
理解语句:主要是表层含义+深层含义(语境义、引申义、象征义、比喻义、主旨义等)。
赏析语句:要从内容(人物、环境)、结构(情节)、表达技巧、读者感受等角度分析。
考点演练
一、阅读下面的文字,完成下面小题。
传事兵
沈从文
营门外,起床的喇叭一吹,他就醒了。想起昨夜在床上计算下来的自己的新事业,一个鹞子翻身,他
就从硬木板床上爬起。
把活动的窗门推开,外面甜甜的早晨新鲜空气,夹上一点马粪味儿,便从窗子口钻到房子里来了。外
面壁上的钟,还是把时间“剥夺剥夺”地消磨着。
他一抬眼,便见到自己昨天才由副官处领来的那一顶军帽,贴在墙头,正如同一个大团鱼。不由得想
起他的《文选》来了,于是走到床边,腰勾下去,从床下把书箱拖了出来。但,立即又似乎想起些别的更
重要的事,就重新将箱子推到床下去了。
他没有忘记初次被副官引到上房去见统领时,别人对他身个儿的怯小是如何的惊异,便立志想从一切
事情中做一个大人模样来。这时既然起身,第一件事当然就是理床!枕头拍了两下,被盖折成一个三叠水
式。但是,他又记起别人告他的规矩,三叠水式是只适宜于家里的,于是又忙抖开,折成一个豆腐干式。
有一条昨夜换洗的裤子,塞到垫褥下后,床上的功课,似乎就结束了。
他并不是忘了起床后是洗脸。他只是不知是要自己到大厨房去,还是不久就会有一个夫役将大桶的水
拿来给各处房间的人。他想找一个脸孔比较和气一点的人来问问这盥洗室的所在,但所见到的从窗子下过
去的人,无一个像已洗过了脸的样子。①小护兵明明白白还是从“拾了鸡蛋被人打破”的一类好梦里,被
护兵长用手掌拍着臀部醒来的,眼角上保留的那些黄色物,就是他的确证。
可是自己可不成啊!自己提篮里有一块还未下过水的崭新牛肚布手巾,一块飞鸟牌的桂花胰子,还有
无敌牌的圆盒子牙粉,还有擦脸用的香蜜,②都得找到一个用处,才不至辜负这些东西!
“还是问问罢,口上是路。”因此就出了自己的房门。
“呀,传达先生!早咧!”一个副官处的小小勤务兵,昨天见他随同传达长到过副官处,对他起了新
的恭敬。
这是他第一次被人喊传达,而且加了先生字样,一股羞惭扑上心来,再不好意思向这勤务兵请教了。
同这小兵点了点头,做一个微笑在脸上,他就走开向大堂这一边来。
望钟,钟是欠二十分到五点。
今天我是传达了呀,以后也是!“传达,这里来”,“传达,你且去”,这里那里,都会追赶着叫喊
传达!一堆不受用的字眼,终日就会在耳边亲密起来,③同附在头上的癞子一般,无法脱离,真是可
怕……然而,这是没有办法的事。不到这里来,他就是学生,人家不会叫他这样一个不受用的名称,也不
至于受从这名称上得来的职务牵累——自己要想洗脸,就自由大大方方用新牛肚布的手巾擦了胰子,在热
水里把脸来擦,且即可从面盆的搪瓷上,发现自己那个脸上满是白沫子的有趣反影,是颇自然罢。
这是他在学校时养成的一个细致的脾气。
转过大堂,从左边,副官处窗子下,一个小月拱门过去,大厨房,第一面那个大大的木水桶已立在眼
前了。两个水夫一个一个走上那桶边矮矮木梯子上去,把水哗的倾倒下去。
水夫走开时,他还立在那里欣赏那个伟大东西。桶有六尺多高,想到这大水桶里,至少是可以游泳,
可以踹水脚,可以打余子的。不会水的一掉下去,也可以同河潭里一样,把人溺死。又想到被水淹死的朋
友那副样子来,白白的脸,灰色的微张的眼睛,被鱼之类啮成许多小花朵样的耳朵和脚趾,在眼前活现。
脸还是没有洗,他又回到传达处门前了。屋顶,白色的棚子,有了许多雨迹,像山水画,又像大篆。
地下,像才浇洒过水的样子,且有些地方,依稀还成了有生气的绿色。
他第二次想起《文选》,再不忍心让它在床下饱吸湿气了。
返到房中,就把箱子里同《文选》放在一个地方的《古文辞类纂》也取出,安置到那近窗的写字桌上
去。书是颇好的版本,很值钱,可惜在这略觉不光明的房子里,已不容易在书面上去欣赏那枚“健德庐藏
书颖”的图章了。
他把书放到
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