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乡村学校少年宫工作经验交流

篇一：乡村学校青少年宫建设经验交流材料(定)

打造新型平台拓宽育人渠道

促进未成年人健康成长全面发展

——乡村学校青少年宫建设经验交流材料

**位于陕西省咸阳市西北部，南距西安120公里，北距甘肃平凉160公里，

地处陕甘两省接壤处，是古“丝绸之路”必经之地，素有“丝路明珠”之称。全

县辖13个镇247个行政村，总面积1185平方公里，总人口36万人，未成年人

约8万人，占全县人口的22%，其中留守儿童26535人，占全县儿童总人数的

33.2%。近年来，**在中省市各级领导的关怀帮助和相关部门的指导支持下，认

真贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神，坚持把加强和改

进未成年人思想道德建设作为最大的政治责任、最大的民生工程、最大的执政业

绩，紧扣“一个目标”（促进全县未成年人健康成长全面发展），遵循“三个坚

持”（坚持特色化建设、坚持精细化管理、坚持规范化运行），打造“五大平台”

（思想道德教育平台、科学技术普及平台、文化体育培训平台、劳动技能训练平

台、社会实践参与平台），为把**建成“咸阳市域副中心城市”、丝绸之路经济

带“桥头堡”，实现“四强三领先”（西部工业强市、农业强市、科教强市、文

化强市，使群众生活水平、生态建设水平、城乡统筹发展水平在西部领先）的“咸

阳梦”和“三个陕西”（富裕陕西、和谐陕西、美丽陕西）目标提供了重要智力

支持和人力资源保证。

一、坚持以特色化抓建设，打造未成年人思想道德教育阵地全县青少年宫

建设工作启动实施以来，我们突出抓好建立机

制、整合资源、内部配套、资金筹措等关键环节，高起点规划，高标准建设，

全力打造特色化青少年思想道德教育阵地。

1、在目标考核上创特色，建立机制、激发活力抓建设。我们把未成年人思

想道德建设工作纳入年度目标责任考核体系，坚持以目标责任考核为统揽，建机

制、添动力，聚人心、增活力，研究出台了《彬县关于加强和改进未成年人思想

道德建设工作的实施意见》、《彬县青少年宫建设工作实施方案》等规范性文件，

进一步明确了青少年宫建设的目标任务、责任分工、考核验收、奖惩兑现等各项

1

规定和具体要求，为工作推进和任务落实提供了重要依据。特别是在建设过程中，

采用“以奖代补”的办法兑现目标责任考核结果，按照工作成效对各青少年宫建

设实行分类奖补，分别奖励12万元、10万元、8万元不等，对于建设工作有重

大缺陷、验收不合格的不予奖补，充分调动了各有关单位的积极性和主动性，加

快了青少年宫建设步伐。

2、在结合实际上创特色，因地制宜、整合资源抓建设。我们本着“教育不

留空白、建设全面覆盖”的原则，结合全县13个镇的具体实际，统筹规划、合

理布点，因地制宜、整合资源，以三种模式推进乡村学校青少年宫建设。模式一：

立足实际需求，新建。20xx年，我们立足于基础教育事业发展需要，争取中央

专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设项目，率先在龙高中心小学启动实施乡

村学校少年宫建设，新建少年宫综合楼1栋，内设德育、科技、音乐、美术等部

室23个，在全省首开先河建成校内少年宫，为全县学校青少年宫建设提供了蓝

本。模式二：着眼有效利用，改建。近年来，我们针对学校布点调整后部分校舍

闲置的实际，选择条件便利、辐射面广的学校，通过对空置楼房再利用、现有

部室再改造、相关设施再添置的方式，建成新民、北极、香庙等14所中学

青少年宫和永乐、实验等3所小学少年宫，实现了“花最少的钱，办最好的事”

的设想。模式三：推动资源整合，拓建。在充分发挥校内青少年宫作用的同时，

我们依托学校附近的镇村文化广场、文化活动室、农家书屋、校外实践基地等资

源，把青少年宫建设向校外拓展，发挥其设施、场地、人员和活动器材的作用，

增加服务项目，完善配套设施，相继建成太峪、龙马、金池等青少年宫校外辅助

基地23个，有效缓解了青少年日益增长的精神文化需求与教育活动阵地不足之

间的矛盾。

3、在内部配套上创特色，立足县情、打造优势抓建设。我们把内部配套作

为青少年宫建设的重要组成部分，立足县域实际，重部室完备，抓优势挖掘，显

地域特色，着力提升青少年宫建设的标准和品位。突出“全”字建部室。结合青

少年的身心发展特点和健康成长需要，坚持“立足需要求全，着眼适用求精”的

原则，研究出台了《学校青少年宫建