辽宁省阜新市二中2024年高三下学期第四次同步考试数学试题.docVIP

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辽宁省阜新市二中2024年高三下学期第四次同步考试数学试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.函数的单调递增区间是()

A. B. C. D.

2.已知函数,若时,恒成立,则实数的值为()

A. B. C. D.

3.在菱形中,,,,分别为,的中点,则()

A. B. C.5 D.

4.下列说法正确的是()

A.“若,则”的否命题是“若,则”

B.“若,则”的逆命题为真命题

C.,使成立

D.“若,则”是真命题

5.已知正四面体外接球的体积为,则这个四面体的表面积为()

A. B. C. D.

6.已知平面向量满足,且,则所夹的锐角为()

A. B. C. D.0

7.在中,,,,点满足,则等于()

A.10 B.9 C.8 D.7

8.已知且,函数,若,则()

A.2 B. C. D.

9.,则与位置关系是()

A.平行 B.异面

C.相交 D.平行或异面或相交

10.已知,则的大小关系是()

A. B. C. D.

11.某学校组织学生参加英语测试,成绩的频率分布直方图如图,数据的分组依次为,若低于60分的人数是18人,则该班的学生人数是()

A.45 B.50 C.55 D.60

12.若的展开式中的系数为150,则()

A.20 B.15 C.10 D.25

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.在平面直角坐标系中,曲线在点处的切线与x轴相交于点A,其中e为自然对数的底数.若点,的面积为3,则的值是______.

14.甲、乙、丙、丁四人参加冬季滑雪比赛,有两人获奖.在比赛结果揭晓之前,四人的猜测如下表,其中“√”表示猜测某人获奖,“×”表示猜测某人未获奖,而“○”则表示对某人是否获奖未发表意见.已知四个人中有且只有两个人的猜测是正确的,那么两名获奖者是_______.

甲获奖

乙获奖

丙获奖

丁获奖

甲的猜测

×

×

乙的猜测

×

丙的猜测

×

×

丁的猜测

×

15.实数,满足约束条件,则的最大值为__________.

16.若椭圆:的一个焦点坐标为,则的长轴长为_______.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)如图所示,在四棱锥中,底面为正方形,,,,,为的中点,为棱上的一点.

(1)证明:面面;

(2)当为中点时,求二面角余弦值.

18.(12分)已知椭圆的焦点为,,离心率为,点P为椭圆C上一动点,且的面积最大值为,O为坐标原点.

(1)求椭圆C的方程;

(2)设点,为椭圆C上的两个动点,当为多少时,点O到直线MN的距离为定值.

19.(12分)如图,在中,点在上,,,.

(1)求的值;

(2)若,求的长.

20.(12分)在中,角的对边分别为,若.

(1)求角的大小;

(2)若,为外一点,,求四边形面积的最大值.

21.(12分)已知抛物线,过点的直线交抛物线于两点,坐标原点为,.

(1)求抛物线的方程;

(2)当以为直径的圆与轴相切时,求直线的方程.

22.(10分)已知函数.

(1)解关于的不等式;

(2)若函数的图象恒在直线的上方,求实数的取值范围

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、D

【解析】

利用辅助角公式,化简函数的解析式,再根据正弦函数的单调性,并采用整体法,可得结果.

【详解】

因为,由,解得,即函数的增区间为,所以当时,增区间的一个子集为.

故选D.

【点睛】

本题考查了辅助角公式,考查正弦型函数的单调递增区间,重点在于把握正弦函数的单调性,同时对于整体法的应用,使问题化繁为简,难度较易.

2、D

【解析】

通过分析函数与的图象,得到两函数必须有相同的零点,解方程组即得解.

【详解】

如图所示,函数与的图象,

因为时,恒成立,

于是两函数必须有相同的零点,

所以

解得.

故选:D

【点睛】

本题主要考查函数的图象的综合应用和函数的零点问题,考查不等式的恒成立问题,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.

3、B

【解析】

据题意以菱形对角线交点为坐标原点建立平面直角坐标系,用坐标表示出,再根据坐标形式下向量的数量积运算计算出结果.

【详解】

设与交于点,以为原点,的方向为轴,的方向为轴,建立直角坐标系,

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