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一年级数学公开课-
比多少优秀教案及课堂实
录
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比多少
李莉莉
教学内容：教科书第6～7页内容及
第8页“做一做”，练习一中第1～4题。
课型：新授课（多媒体教师）
教学目标：
1．使学生初步认识一一对应，知道
“同样多”的含义；初步学会用一一对应
的方法比较物体的多少，知道多、少的
含义。
2．通过听童话故事，培养学生团结
友爱、互相关心、互相帮助、热情待人
的良好品德。
3．使学生通过操作、观察，初步体
验数感，激发学生学习数学的兴趣，体
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验合作学习的乐趣。
教具准备：录音机、磁带，实物投
影仪，小兔头图片，小猪头图片，砖头
图片，木头图片。
学具准备：铅笔、橡皮、梨片图、
苹果图、三角形、圆片、花朵片各若干
个。
教学过程：
一、听故事，提问题
故事：三只小猪长大了，要离开爸
爸、妈妈自己生活了。他们各自盖了一
间小房子。大哥盖了一间草房子，二哥
盖了一间木头房子，小弟盖了一间砖头
房子。房子盖好了，他们高高兴兴搬进
了自己的小屋。可是有一天，来了一只
又饿又渴的大灰狼，他先来到大哥的房
子前，使劲一吹，大哥的草房子给吹倒
了，大哥逃到了二哥家里。可大灰狼又
使劲一吹，结果二哥的木头房子也给吹
垮了。没办法，哥俩赶紧逃到小弟家里。
这次不管大灰狼怎么吹，砖头房子一动
也不动。后来，三只小猪一起动脑筋赶
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走了那只坏透了的大灰狼。三兄弟都竖
起大拇指说：“还是砖头房子最坚固。”
这一天，天气可好了，河里的小鱼
高兴地在水里游来游去，咦！为什么那
边的草地上那么热闹？小鱼“哗啦”跳出
水去一瞧，哦，原来三只热心的小猪在
帮他们的邻居小兔盖最坚固的新房子
呢！他们你搬木头我搬砖，干得可欢呢！
小房子很快就盖好啦。那边的石桌上放
着许多好吃的，肯定是热情好客的小兔
招待小猪的。
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