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2023年成都市中等职业学校师生技能大赛(教师组)
“智能财税基本技能”赛项规程
一、赛项名称
赛项名称:智能财税基本技能
赛项归属大类:财经商贸类
赛项归属产业:会计、审计及税务服务等行业
二、比赛目的
本赛项坚持“以高水平赛事推动职业教育高质量发展”为主线,融入新思想、新理念,对接产业前沿技术和行业标准,以职业需求为导向,以实践能力培养为重点,深化产教融合、校企合作,推进“三教”改革,坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改,引领会计事务、纳税事务和统计事务专业数字化改革发展。赛项聚焦企业税务岗位的典型工作任务,覆盖会计事务、纳税事务和统计事务等专业主要专业核心课程,检验参赛选手的职业道德、职业素养和技术技能水平,充分发挥技能大赛对职业教育“树旗、导航、定标、催化”的作用,推动“岗课赛证”综合育人,展示职业教育改革成果与人才培养质量。
三、比赛内容
赛项基于智能财税共享服务云平台的大数据、机器学习与RPA机器人、电子发票等技术,面向社会财税共享服务机构和企业财税共享服务中心,通过完成财务共享业务处理、纳税事务处理、财务数据分析等工作领域的代表性任务,考察参赛选手新技术下财税应用能力、职业判断能力,在企业内控制度约束下的人人协同和人机协同处理企业会计核算、纳税事务和财务数据分析能力,在实际工作中处理各种问题的应变能力。
竞赛过程分为财务共享业务处理、纳税事务处理、财务数据分析三个模块,分三场进行。第一个模块400分、模块竞赛时长为150分钟,第二个模块400分、模块竞赛时长为120分钟,第三个模块400分、模块竞赛时长为120分钟,共计1200分,赛项竞赛总时长390分钟,在两天内完成。
(一)财务共享业务处理模块
1.出纳业务处理
(1)完成相关基础信息设置。
(2)办理网银收支结算业务。
(3)运用RPA进行银行对账,审核银行存款余额调节表。
2.电子票据处理
(1)电子单据采集与复核。
(2)电子单据识别与分类。
3.购销存业务处理
(1)完成相关基础信息设置。
(2)采购与付款典型工作任务处理。
(3)销售与收款典型工作任务处理。
(4)库存与核算典型工作任务处理。
4.总账会计处理
(1)检查与修改基于业务类型匹配自动生成的记账凭证,并填制未能自动生成的记账凭证。
(2)审核记账凭证。
(3)将已采集的相关电子票据或票据影像添加至记账凭证中。
(4)记账与账簿查询。
5.薪税业务处理
(1)工资项目、社会保险、住房公积金、专项附加扣除信息、核算科目及相关缴费基数等基础设置。
(2)在会计核算系统进行人员工资信息导入操作,对职工薪酬、社保与公积金进行核算。
(3)进行个人所得税专项扣除与专项附加扣除的检查与修改,以及个人所得税申报的检查与修改。
(4)运用会计核算系统生成计提工资、社保及公积金等记账凭证。
6.固定资产业务处理
(1)完善相关基础信息设置。
(2)完成固定资产卡片的增、删、改等操作。
(3)运用平均年限法或加速折旧法计提固定资产折旧。
7.期末会计事项处理
(1)月末结转:结转销售成本、损益结转等。
(2)月末对账及月末结账。
8.报表编制与审核
(1)编制与审核资产负债表。
(2)编制与审核利润表。
(二)纳税事务处理
1.智能化发票开具
(1)开票信息维护
维护纳税主体信息、购货方单位信息、商品与服务档案信息等。
(2)发票领用与分发、智能化发票开具、发票查询与统计、发票勾选与认证。
2.增值税及附加税费申报
对生成的增值税及附加税费申报表等纳税申报主表与附表数据内容进行填写与审核,并进行当月的纳税申报。
3.居民企业(查账征收)所得税月(季)度或年度汇算清缴申报
对生成的企业所得税月(季)度预缴纳税申报表或年度汇算清缴申报主表与附表数据内容进行填写与审核,并进行当月(季)纳税申报或年度汇算清缴。
(三)财务数据分析
1.数据管理素养
数据管理职业道德规范,数据管理分析的思路、维度与方法。
2.业务数据分析
(1)完成采购业务完成情况及计划执行差异分析、供应商评价分析,并进行可视化呈现;
(2)完成销售业务完成情况及计划执行差异分析、客户评价分析,并进行可视化呈现。
3.财务报表分析
(1)完成资产负债表主要报表项目结构及趋势变动分析,并进行可视化呈现;
(2)完成利润表主要报表项目结构及趋势变动分析,并进行可视化呈现;
(3)完成偿债能力、盈利能力、营运能力、发展能力等主要财务指标的计算与行业对比分析,并进行可视化呈现。
模块
主要内容
比赛时长
分值
模块一
财务共享
业务处理
出纳业务、采购与销售、薪税、固定资产业务处理、票证数据化处理、人机协同会计核算、期末会计事项与会计报表智能化处理等。
150分钟
400分
模块二
纳税事务
处理
智能化发
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