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中考物理教学经验交流精彩发言稿

中考物理教学经验交流精彩发言稿（通用12篇）

随着社会一步步向前发展，我们使用上发言稿的情况与日俱增，

发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。那要

怎么写好发言稿呢？以下是小编精心整理的中考物理教学经验交流精

彩发言稿（通用12篇），欢迎阅读与收藏。

中考物理教学经验交流精彩发言稿1

大家好！

很高兴参加这次的研讨会，下面就组织备考复习阶段的一些粗浅

做法和大家谈谈，利用考试大纲及考试说明，了解命题原则，掌握考

试内容和目标要求，并相互交流在教学中遇到的问题或经验等。

一、制定好复习计划

依据学校上学期制定的九年级教学工作计划，制定出切实可行的

中考复习计划，严格按照计划统一进度，上好每一节课，，全面提高

课堂效率及教育质量。

二、进行三轮复习

1、第一轮：回归课本

夯实基矗我们很清楚这些年来，物理概念、物理规律、物理实验

中的技能和方法等基础内容是中考的重点，也是所有中考题的来源。

从专家分析中考成绩显示来看，无论是成绩差的同学，还是成绩好的

同学，都有基础题失分严重的现象。所以第一轮复习就要依据教材，

落实基本概念、基本规律、基本方法和基本能力的掌握。以课本为线

索，将逐章逐节教材中的知识点，实验，思维方法，基本应用等，一

个不漏地和学生一起回顾一遍。目的是让学生经历一次再认识，再记

忆，达到基础上的巩固，对于课标中要求的基础知识，基本现象，要

有全面细致的了解。在这个过程重视如下几点：

（1）对基本物理概念物理规律的理解。

（2）注意物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法。

（3）注意教材中的实例分析（各类插图、生活及有关科技发展的

实例等）。

（4）注意教材中各种实验的原理、研究方法和过程。在课程设计

上既要照顾到基础薄弱的学生，便于他们整体提高，也要考虑到基础

好的学生，使他们真正做到温故知新，有新的收获。

2、第二轮：专题复习。

初中物理大致可以分成力、热、光、电磁四大板块。复习时就需

要我们把前后知识联系起来，使前后所学的知识相互迁移，连成线，

织成网。最好自己编织知识网络，自己总结，强化学科知识的横向联

系去帮助记忆和理解，这在整个复习中起到“画龙点睛”的作用。它

有利于开拓思路、发展思维，提高分析问题和综合应用的能力。我们

还可以把多个知识点链接在某一具体的事例或事件上来，从而达到帮

助记忆和理解、锻炼分析问题和解决问题的能力的目的。

3、第三轮复习：以综合模拟为主，进行适应性的强化训练

这也是心理和智力的综合训练阶段，是整个复习过程中不可缺少

的最后一环。这一阶段的复习主要是为增强考生自主学习的能力、获

取信息的能力、实际操作的能力、正确决策的能力、应用所学知识解

决实际问题的能力、洞察能力及创造能力。通过练、评、反思及时发

现问题，查漏补缺。

三、关注好“热点”和“盲点”问题

年年中考年年变，但万变不离其“重”，物理学中的一些主干知

识仍然是每年中考热点。因此，我们在三轮复习中将以《考纲》为载

体，围绕考点，突出“重点”，譬如：“力和运动”、“压强和浮

力”、“电功”、“电功率”、“能量”、“内能”等；重点实验中

的“密度的测定”、“杠杆平衡条件的研究”、“测定滑轮组的机械

效率”、“研究电流与电压电阻关系”以及“伏安法测电阻、电功率”

的实验和部分重点演示实验等等，展开专题训练。尤其在围绕主干知

识为核心展开第二轮复习的同时，我们将重视中考热点问题的搜集与

训练。在第三轮复习工作中，我们将在加大模拟训练的同时，积极通

过有关教学杂志，教学网络，搜索新题型，拓展新视点，填补复习过

程中被我们遗忘或忽略的盲点，并认真地做好查漏补缺工作。

另外，在复习中要注重激活学生的思维，学生考试的成败，除了

受基础知识，基本技能等因素的影响之外，个体态度也是一个关键因

素，如学生在认知水平相当的情况下，能不能认真细致地审题，能不

能完整严格地答题个体上有一定的差异。因此，把严谨的学习态度的

培养贯穿于整个复习过程之中，在这个阶段注意学生的状态变化，适

时地对学生进行应考技巧，策略，心理上的辅导，帮助学生在知识上，

能力上，技巧上，心理上作好充分的应考准备，使走进考场的每一个

学生都胸有成竹。教会学生复习的方法，让学生不断地在复习中体验

到收获的愉悦