人教版小学五年级英语上册 Unit 2 A lets learn 教案 .pdfVIP

教学设计

课题Alet’slearn单元Unit2Myweek学科English年级五

1.

能听、说、读、写下列单词。

MondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySunday

学习

目标2.能够正确运用以下句型谈论学校课程安排情况。

WhatdoyouhaveonMondays?IhaveChinese,English,mathandmusic.

重点能听说读写本课四会单词。

难点运用本课内容进行自主对话。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1.Singasong.Daysoftheweek边听边唱唱与本课息息

2.Sharpeyes:相关的歌曲达

复习本单元要用到的表示学习科目的单词。认读单词到唤醒学生学

ChineseEnglishmathscienceart,

如：，，，，，习热情复习旧

PE，computer。知为新课做准

备。

讲授新课Look!YifanandRobinaretalkingaboutthe通过谜语，图片

schedule.观察图片等形式呈现新

Let’splayagame.Whatdayisittoday?单词，在趣味的

1.WuYifan:IhaveChinese,English,mathand学习中，学生通

music.过主动思考获

Robin:IsitMonday?得新知，形式多

WuYifan:Yes,itis.样，学习积极性

教师要求学生大小声跟着朗读Monday，然跟读比较高。以自然

后，齐声朗读Chant：拼读方式教授

M-O-N-D-A-Y,Monday单词，便于学生

Monday,Monday,MondayChant记忆。

IhaveChinese,English,mathandmusicon

Monday.

2.同样方法学习Tuesday,Wednesday,

Thursday,Friday.

3.T:Weknowthereare7daysinaweek,do

youknowthe7days?S:Yes.

NowIhaveso