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第七章动量守恒定律
实验八验证动量守恒定律
核心考点五年考情命题分析预测
实验原理和数据2022:天津T9(1),浙江1月
高考对动量守恒定律实验的考
处理T17(2)
查多集中在实验原理、数据处
实验误差分析理与误差分析上,难度中等.预
计2025年高考可能会依托创新
2023:辽宁T11;
创新实验设计实验考查数据处理及误差分析.
2022:重庆T12,全国甲T23
1.实验目的
验证一维碰撞中的动量守恒定律.
2.实验原理
在一维碰撞中,测出物体的质量m和碰撞前、后物体的速度v、v,计算出系统碰撞前的动
量p=mv+mv及碰撞后的动量p=mv+mv,看系统碰撞前、后动量是否守恒.
11221122
3.实验方案及实验过程
方案1研究气垫导轨上滑块碰撞时的动量守恒
(1)实验器材
气垫导轨、光电计时器、天平、滑块(两个)、重物、弹簧片、细绳、弹性碰撞架、胶
布、撞针、橡皮泥、游标卡尺等.
(2)实验步骤
①测质量:用天平测出滑块质量.
②安装:正确安装好气垫导轨.
③实验:接通电源,利用配套的光电计时装置测出两滑块各种情况下碰撞前后的速度(a.
改变滑块的质量;b.改变滑块的初速度大小和方向).
(3)数据处理
Δ
①滑块速度的测量:v=,式中Δx为滑块挡光片的宽度(仪器说明书上给出,也可直接测
Δ
量),Δt为光电计时器显示的滑块(挡光片)经过光电门的时间.
②验证的表达式:mv+mv=mv+mv.
11221122
方案2利用等长摆球完成一维碰撞实验
(1)实验器材
带细线的摆球(两套,等大不等重)、铁架台、天平、量角器、刻度尺、游标卡尺、胶布
等.
(2)实验步骤
①测质量和直径:用天平测出小球的质量m、m,用游标卡尺测出小球的
12
直径d.
②安装:把小球用等长悬线悬挂起来,并用刻度尺测量悬线长度l.
③实验:一个小球静止,拉起另一个小球,放下时它们相碰.
④测角度:用量角器测量小球被拉起的角度和碰撞后两小球摆起的角度.
⑤改变条件重复实验:a.改变小球被拉起的角度;b.改变摆长.
(3)数据处理
①摆球速度的测量:v=2,式中h为小球释放时(或碰撞后摆起)的高度,h可由摆角
和摆长(l+)计算出.
2
②验证的表达式:mv=mv+mv.
111122
方案3利用两辆小车完成一维碰撞实验
(1)实验器材
光滑长木板、打点计时器、纸带、小车(两个)、天平、撞针、橡皮泥、刻度尺等.
(2)实验步骤
①测质量:用天平测出两小车的质量.
②安装:将打点计时器固定在光滑长木板的一端,把纸带穿过打点计时器,连在小车的后
面,在两小车的碰撞端分别装上撞针和橡皮泥.
③实验:小车B静止,接通电源,让小车A运动,碰撞时撞针插入橡皮泥中,两小车连接
成一个整体运动.
④改变条件重复实验:a.改变小车A的初速度;b.改变两小车的质量.
(3)数据处理
Δ
①小车速度的测量:通过纸带上两计数点间的距离及时间,由v=计算.
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