2024年小学一年级上册数学教学计划苏教版 .pdfVIP

2024年小学一年级上册数学教学计划苏教版

【第一课时】数字1-10

教学目标：

1.认识数字1-10，并能正确书写；

2.掌握数字1-10的顺序排列；

3.初步认识数字1-10的数量关系。

教学重点：

1.认识数字1-10；

2.数字的书写。

教学准备：

1.数字卡片；

2.黑板或白板；

3.彩色笔。

教学过程：

一、导入新知（5分钟）

1.教师出示数字卡片，依次展示数字1-10，让学生观察、认

识这些数字。

二、学习新知（15分钟）

1.教师将数字卡片固定在黑板上，并逐一指向数字，并重复

读出数字的名称，让学生跟着读。

2.教师分别给学生分发一张数字卡片，让学生将数字卡片按

照顺序排列，并读出数字的名称。

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3.教师手写数字1-10，并让学生模仿写在纸上。

三、数学游戏（10分钟）

1.教师告诉学生一个数字，要求学生将这个数字的卡片迅速

找出来，并举起来。

2.教师数数，数字1-10之间有缺少的数字，让学生找出缺

失的数字，并将其填补在正确的位置上。

四、巩固练习（10分钟）

1.教师出示数字卡片，让学生快速说出卡片上的数字。

2.教师出示数字卡片，让学生看一眼后，翻面背诵数字，并

尽量按照顺序排列。

3.学生互动练习：教师将学生分成小组，每组选一位代表，

抢答数字的大小顺序，答对的组可获得积分。

五、课堂总结（5分钟）

1.回顾一下今天学习的内容，学生能否按照顺序书写数字1-

10？

2.学生检查自己的学习效果，看是否能正确读出数字1-

10。

【第二课时】数字1-10的数量关系

教学目标：

1.认识数字1-10的数量关系，学会用数字表示物体的多

少；

2.掌握数字1-10的数量关系的拓展。

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教学重点：

1.数字1-10的数量关系；

2.数字与物体数量的对应。

教学准备：

1.数字卡片；

2.小球、卡片等实物。

教学过程：

一、导入新知（5分钟）

1.教师出示一些小球，询问学生有多少个小球，并用数字卡

片表示。

二、学习新知（15分钟）

1.教师出示不同数量的小球，询问学生数量，然后用数字卡

片表示。

2.教师出示数字卡片，让学生按照对应的数量摆放相应的小

球。

3.教师出示数字卡片，让学生按照数量顺序排列小球，并数

一数有多少个小球。

三、数学游戏（10分钟）

1.教师出示数字卡片，让学生找出相应数量的小球，并放在

数字卡片旁边。

2.教师出示一些小球，学生数量快速说出对应的数字。

四、巩固练习（10分钟）

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1.教师出示一些物体，让学生用数字卡片表示物体的数量。

2.给学生一些数量，让学生用小球或卡片摆放相应数量的物

体。

五、课堂总结（5分钟）

1.学生回答数字1-10的数量关系；

2.学生总结数字与物体数量的对应关系。

【第三课时】数字的加减运算

教学目标：

1.认识数字的加减运算；

2.用数字进行简单的加减运算。

教学重点：

1.数字的加法运算；

2.数字的减法运算。

教学准备：

1.数字卡片；

2.小球、卡片等实物。

教学过程：

一、导入新知（5分钟）

1.教师出示一些小球，让学生数一数有多少个。

2.教师指定一个数字，让学生将小球按照这个数字的数量摆

放。