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冀教版数学三年级上册第七单元《吨的认识》第一课时教学设计
课题吨的认识第一课时单元第七单元学科数学授课人王东升
1.结合具体事例,经历计算、感受并认识吨的过程。
学习
2.认识质量单位“吨”,知道1吨=1000千克。
目标
3.体会“吨”在日常生活中的应用,增强学好数学的信心
重点认识质量单位“吨”,知道1吨=1000千克。
难点建立吨的概念,感受一吨有多重。
教学过程
教学环节教师活动设计意图
口算练习1.口算2.填合适的质量单位复习旧知
情境引入以学生期初体检,测量身高体重谈话引入,询问学生体重。调动学生情绪,
导入新课。同时
为学习新知铺
垫。
新知学习1.认识吨。1.认识吨
师:在一次体检中,第一小学三年级⑴班的30名学生一
这层次的教学
和我们一样,也测量了一次体重,并制成了统计表,请看
设计围绕教学内
(出示),在我们的小研究一中,也有一份一模一样的统
容和小学生认识
计表,大家可以打开小研究一看看。同学们最后的问题是
事物的特点,通
什么呢?。
过不同方法计算
生:他们的体重一共是多少千克?
30名同学体从而
师:下面我们小组来算一算,可以一人算一半,再把
认识1000千克也
结果加起来。大家想想办法,看看怎样才能算得又对又快。
叫1吨。
生进行计算活动,师指导合作。
生交流算法,师出示学生答案,生讲解算法。
师:刚才我们计算这30名同学的体重是1014千克,
那1014千克保留整千大约是多少千克?
生:大约1000千克。
师:非常正确。
师板书1000千克,千克用红色笔强调。
师:我们30名同学的体重是100
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