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关于青春奉献的演讲稿5篇学生

奉献是一种高尚的品德。蜡烛奉献了自己，给别人带来光明;太阳

奉献了自己，给大地带来温暖;雨水奉献了自己，给庄稼带来收获。以

下是小编为大家整理的关于青春奉献的演讲稿5篇学生，感谢您的欣

赏。

关于青春奉献的演讲稿1

造物主创造了生命，使得世间有了活力。生命在历史的长河中繁

衍，绽放了绚丽夺目的光彩。

生命自产生起就是为了精彩而存在。塞内卡说过：“生命如同寓

言，其价值不在长短，而在内容。”生命只有焕发光彩，方不辱没生

命的意义。历史长河中，无数英烈为了使生命变得精彩而做出了生与

死的抉择。屈原为了使自己的生命变得精彩投入了泪罗江中;一代大侠

荆轲，为了生命的精彩，高吟着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复

还”而血洒咸阳殿;以“人生自古谁无死，留取丹心照汗清”千古绝唱

而流芳百世的文天祥，为了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下;“一

腔碧血勤珍重”的鉴湖女使秋瑾为了生命的精彩，命丧清狗之刀下。

无数的英雄儿女，不甘平凡，舍生取义，使生命绽放出耀眼的光芒。

生命需要精彩，精彩燃烧出生命的辉煌。巴斯德说：“生命在最危险

的环境中，方是真正的生命”。小草生长在瓦砾之中，才显出它生命

的精彩;苍松矗立于绝壁之上，才显出它生命的精彩;骆驼奔走于沙漠之

中，才显出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不灭。

生命有意义才会精彩，精彩的生命才会有意义。凡高的一生融入了向

日葵，把艺术的精华留给了人类，他的生命是精彩的;贝多芬的一生奉

献给了音乐，用生命之曲唤醒人类，他的生命也是精彩的;马克思把他

的一生奉献给了共产主义事业，他的生命也是精彩的;孔繁森把他的一

生奉献给了兰考人民，他的生命同样是精彩的……巴金说过：“寒冷寂

寞的生，不如轰轰烈烈的死。生命如果没有意义，那么尽早就结束

它”。小草把绿色献给春天，使它的生命变得精彩;清泉，把它的甘醇

流淌入干渴者的心田，使它的生命变得精彩;红日，把它的温暖传递到

严寒的隆冬，使它的生命变得精彩。

花开不是为了凋谢，而是为了结果，结果也不是为了终结，而是

为了更生。生命亦是如此!

关于青春奉献的演讲稿2

现代社会物质文明和精神文明高度发达，但人们往往主重于物质

文明的发展而忽略精神文明的建设。我觉得两种文明的发展都源于无

私的奉献。因此，奉献在兼顾个人利益的同时已成为社会进步的动力。

鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”;周总理鞠躬尽瘁，死而后已;孔繁森

将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，

为社会进步做出巨大的贡献，为世人称颂。其实还有更多的人是在默

默地奉献，献出自己的力量，构建社会文明的大厦。

有人认为奉献是为了更多地索取。寓言中猪抱怨的目的也正是为

了获得人对它的赞扬。恰恰相反，奉献的本质在于它的无私性。现在

有许多参加过解放战争、抗美援朝战争的老战士，他们从不张扬自己

辉煌的功绩，不向国家伸手搞特殊。他们这种无私的精神，同样是奉

献。这种奉献更深沉，更伟大。

奉献是积极主动的。个人的奉献在于主观愿望的伟大体现。猪在

生存之时，一味地索取;而牛在生前是积极地劳作奉献，死后实现同猪

一样的贡献。因此，它得到人们更多的称赞，同时也将它喻为勤劳、

善良、仁慈的化身。此时，它的贡献已不仅仅是在物质上的奉献，而

更重要的是精神的奉献。

现在大批的作家、文艺工作者、思想家，他们也在奉献着自己的

思维，奉献着自己的精神力量。我国处于社会主义现代化建设时期，

在大力发展物质文明的同时，更需要提倡精神文明。这正是精神文明

为经济建设提供了精神动力和智力支持。由此可见，精神力量的奉献

不可忽视。

我们常把老师的奉献比作“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

人间最伟大的奉献也在于此。教师把自己所学的知识无私传授给学生，

一批批的学生成为国家栋梁而奔赴社会建设的洪流。当老师们放下手

中的粉笔，满头银丝时候，感叹桃李满天下的时候，他们才真正感触

到奉献之后的欣慰。

奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。让我们新世纪的一代

青年都投身到乐于奉献的革命洪流中，从现在做起，从自身做起。让

奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。

关于青春奉献的演讲稿3

“爱是生命的火焰，没有它，一切变成了黑夜。”慈善之爱正如

晨光中的水滴，晶莹璀璨，彰显着生命的博爱和人性的善良。

因为爱，流浪的人们才能重返家园;因为爱，疲惫的灵魂才能活