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;;;;;;;;;;;;;;;;;例题1:曲线运动的速度方向
题目:在砂轮上磨刀具时,观察到火星沿砂轮的切线方向飞出,为什么火星飞出的方向可以表示砂轮上跟刀具接触处的质点的速度方向?
解析:火星是从刀具与砂轮接触处擦落的炽热微粒,由于惯性,它们以被擦落时具有的速度做直线运动,因此,火星飞出的方向就表示砂轮上跟刀具接触处的质点的速度方向。火星沿砂轮切线飞出说明砂轮上跟刀具接触处的质点的速度方向沿砂轮的切线方向。;例题2:曲线运动的条件
题目:通过实验观察,当给在水平面上滚动的小钢球施加一个与运动方向不在同一直线上的力时,小钢球的运动轨迹由直线变为曲线。这说明了什么?
解析:这个实验说明了物体做曲线运动的条件是物体所受合力与速度的方向不在同一条直线上。当合力的方向与速度方向成一定角度时,物体就会沿着曲线轨迹运动。;例题3:曲线运动与速度变化
题目:曲线运动是否一定是变速运动?为什么?
解析:曲线运动一定是变速运动。因为曲线运动中速度的方向时刻在变化,而速度是矢量,方向的变化意味着速度矢量的变化,即使速度的大小不变,方向的改变也构成了速度的变化。;1.曲线运动的速度方向如何确定?
A.沿轨迹的法线方向
B.沿轨迹的切线方向
C.沿轨迹的垂线方向
D.沿轨迹的任意方向
解析:正确答案是B。曲线运动的速度方向在任意时刻都是沿着轨迹的切线方向。这是因为速度的方向是物体在该点的瞬时运动方向,而轨迹上任意一点的切线方向即为该点的瞬时运动方向。;2.曲线运动是否一定是变速运动?
A.是,因为速度大小时刻在变化
B.是,因为速度方向时刻在变化
C.否,因为速度大小可以不变
D.否,因为速度方向可以不变
解析:正确答案是B。曲线运动一定是变速运动,因为速度是矢量,速度的方向在曲线运动中时刻在变化,即使速度的大小不变,方向的改变也构成了速度的变化。;3.下列哪个条件不是物体做曲线运动的必要条件?
A.物体所受合力与速度方向在同一直线上
B.物体所受合力与速度方向不在同一直线上
C.物体所受合力大小和方向不断变化
D.物体所受合力方向始终指向轨迹弯曲的一侧
解析:正确答案是A。物体做曲线运动的必要条件是物体所受合力与速度方向不在同一直线上,这样才能产生向心力,使物体沿着曲线轨迹运动。;4.在曲线运动中,如果物体的速度大小保持不变,以下哪个说法是正确的?
A.物体一定在做匀速直线运动
B.物体一定在做匀速曲线运动
C.物体一定在做变加速曲线运动
D.物体一定在做匀加速曲线运动
解析:正确答案是B。在曲线运动中,即使物体的速度大小保持不变,由于速度方向在变化,物体仍然在做变速运动,这种变速运动称为匀速曲线运动。;5.以下哪个实例不是曲线运动?
A.从滑梯上滑下的小孩
B.绕树旋转的风车叶片
C.沿直线行驶的火车
D.从山顶滚下的石头
解析:正确答案是C。沿直线行驶的火车做的是直线运动,而不是曲线运动。其他选项中,从滑梯上滑下的小孩、绕树旋转的风车叶片以及从山顶滚下的石头,它们的轨迹都是曲线,因此都是曲线运动。;6.在曲线运动中,物体的加速度如何变化?
A.加速度大小和方向都不变
B.加速度大小和方向都变化
C.加速度大小不变,方向变化
D.加速度大小变化,方向不变
解析:正确答案是C。在曲线运动中,物体的加速度大小可以不变,但方向会随着速度方向的变化而变化,因为加速度的方向始终指向轨迹的弯曲内侧。;7.曲线运动的物体,其速度方向与合力方向的关系是什么?
A.速度方向与合力方向相同
B.速度方向与合力方向相反
C.速度方向与合力方向垂直
D.速度方向与合力方向不在同一直线上
解析:正确答案是D。曲线运动的物体,其速度方向与合力方向不在同一直线上。如果速度方向与合力方向在同一直线上,物体将做直线运动。;8.以下哪个因素不影响物体做曲线运动的条件?
A.物体的初速度
B.物体所受的合力
C.物体的质量
D.物体所受的合力与速度的方向关系
解析:正确答案是C。物体的质量不影响物体做曲线运动的条件。物体做曲线运动的条件取决于物体所受的合力与速度的方向关系,以及物体的初速度。;9.在曲线运动中,如果物体所受的合力突然消失,物体将如何运动?
A.继续沿原曲线轨迹运动
B.沿直线做匀速运动
C.立即停止运动
D.沿原速度方向做匀速运动
解析:正确答案是D。根据牛顿第一定律,如果物体所受的合力突然消失,物体将沿原速度方向做匀速运动。;10.曲线运动中,物体的速度方向与轨迹的关系是什么?
A.速度方向与轨迹重合
B.速度方向与轨迹垂直
C.速度方向与轨迹平行
D.速度方向与轨迹的切线方向一致
解析:正确答案是D。在曲线运动中,物体的速度方向与轨迹的切线方向一
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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