七年级数学上册综合与实践探寻神奇的幻方教案新版北师大版.docVIP

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综合与实践探寻奇妙的幻方

1．运用有理数混合运算，探究三阶幻方的本质特征．

2．经过视察、猜想、类比、归纳等活动积累构造三阶幻方的阅历．

重点

理解三阶幻方的本质特征．

难点

如何构造三阶幻方．

一、情境导入

最早相传，在夏禹治水时，洛水河中出现了一只巨大的神龟，背上刻有奇妙的图案，史称洛书.后来，我国南宋数学家杨辉把它命名为纵横图.我们把龟背上的点用现在的数字翻译出来，就成为了三阶幻方．

二、探究新知

1．三阶幻方的特征

课件出示教材第189页图1的三阶段幻方图，提出问题：

(1)你能发觉哪些相等的关系？每行、每列、每条对角线上的三个数之和分别是多少？与中间的数有什