八年级语文上册《三单元 课外古诗词诵读 龟虽寿》优质课教案完整版3.pdfVIP

龟虽寿

一、教学目标

1．培养学生对祖国古代文化的兴趣。

2．体会诗歌所描绘的意境。

3．体会诗歌所表达的思想感情。

二、教学重点、难点

1、重点：

（1）体会诗歌所描绘的意境。

（2）体会诗歌所表达的思想感情。

2、难点：体会诗歌所描绘的意境。

三、教学方法：诵读、赏析

四、教学过程

（一）导入

（二）文学常识了解

（1）作者及写作背景简介

曹操字孟德，沛国游县（今安徽省亳县）人。东汉末政治家、军事家、诗

人。是一位颇有作为的政治家。建安元年（196）迎献帝迁都许昌，受封为

大将军兼丞相，开始掌握中央大权。当时全国处于大分裂局面，各地军阀

拥兵自立，互相攻打不停。从这时起他用了整整11年时间，逐步消灭了吕

布、袁绍等割据势力，基本上统一了北方。这首诗即写在他平定乌桓叛乱、

消灭袁绍残余势力之后，南下征讨荆、吴之前。

（2）作品简介；

本首诗选自《乐府诗集》，是《步出复门行》中最后一章。《步出夏门行》

用乐府旧题抒发自己的政治抱负，气魄雄伟，慷慨悲凉，对汉末人民的苦

难生活也有所反映。

（三）诗歌赏析

1、多种形式朗读

2、赏析

（1）神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。

神龟：传说中的一种长寿龟竟时：终了的时候

螣蛇：传说中的一种能兴云驾雾的蛇

意思是神灵的龟虽然是长寿的动物，但也有死亡的时候，腾蛇虽能兴云

驾雾，最终也会死亡后化为灰尘。

这两句以神龟和腾蛇为喻，借神龟腾蛇起兴，极言人的寿命有限。”这四

句的言外之意是，像神龟和腾蛇这样的神物都不能不受自然规律的限制，

更何况人呢!但诗人这样说，用意是积极的，即要求自己利用这短暂的生命

建功立业，不要虚度一生。说明作者明知人的寿命终有期限，但他丝毫不

因此而颓丧。

（2）老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

骥（jì）：良马，千里马枥（lì）：马槽

烈士：这里指有雄心壮志的人暮年：晚年

意思是千里马老了，伏在马槽里，但它仍旧有驰聘千里的雄心。有雄心壮

志的人虽到晚年，更应该“老当益壮”，不放弃自己的理想。

这四句表达了诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志，是全诗的核心。诗

人写此诗时已53岁，故以“老骥”自况，又称“暮年”，但他还要继续奋

斗，所以又说“志在千里”“壮心不已”。他的“志”，就是要统一全国。

（3）盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。

盈，满，引申为“长”。缩，亏，引申为“短”。但，只。

养怡，调养身心使之和乐。永，长、久。

意思是人的寿命的长短，不完全决定于天。只要保持身心健康，就能保持

长寿。对事在人为抱有信心和乐观精神。

（4）幸甚至哉，歌以咏志。

这是配乐时加上去的。这首诗指出生命是有限而宝贵的，所以人们应当不

断地发扬积极进取的朝气建立功业。在结语中，作者还指出事在人为，命

运可以改变。这种积极奋发、老当益壮的精神是很可贵的。

3、诗歌表现的思想感情

表现了诗人不甘衰老和寿命不全由天决定、主观努力也起作用的积极奋发

的精神。

（四）拓展延伸生生互动师生互动交流古诗

板书设计

龟虽寿

曹操

1-4：“犹有”“终为”天命难违深沉

5-8：老骥伏枥奋发有为激昂老当益壮积极进取

9-12：不但在天事在人为乐观