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江苏省淮安市多校2025届九年级上学期第一次月考历史试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.运用表格归纳历史事件是学习历史的基本方法,下表空白处对应的是()
时间
事件
影响
5世纪
大和政权兴起
统一的奴隶制国家建立
646年
大化改新
________
12世纪晚期
设幕府于镰仓
日本进入幕府统治时期
A.效仿唐朝的典章制度 B.废除私地、私民,土地收归国有
C.国家统一赋税 D.日本成为中央集权制的封建国家
2.“他们所建立的不仅是一个帝国,而且是一种文化。他们继承了两河流域的文明,并把其中许多文化传播到中世纪的欧洲。他们是对人类文明交流做出了重要贡献的民族。”这个民族是()
A.印度人 B.希腊人 C.阿拉伯人 D.罗马人
3.正如马克思所说:农业中的资本主义生产方式“以农业劳动者的土地被剥夺,以及农业劳动者从属于一个为利润而经营农业的资本家为前提”。同时,那些将土地出租给资本家的贵族领主收取的地租属于资本主义性质的地租。上述材料可用来说明()
A.庄园经济的盛行 B.西欧城市的自治
C.农业技术的革新 D.租地农场的出现
4.14世纪中叶,欧洲兴起了一场新文化运动,它被认为是资本主义时代的曙光。这一曙光中产生的伟大作品是()
A.莎士比亚的《神曲》 B.达·芬奇的《蒙娜丽莎》
C.巴尔扎克的《高老头》 D.马克思、恩格斯的《共产党宣言》
5.下图是葡萄牙画家达·丰塞卡的《达·伽马肖像》,是19世纪之后达·伽马画像中最出名的一幅。促使达·伽马等人远航的根本原因是()
A.资本主义萌芽出现 B.世界开始连为一个整体
C.世界观念的逐步确立 D.欧洲地理学的发展
6.西方学者弗兰克写道:正如历史学家所知道的,欧洲人‘以欧洲为中心组建了一个世界’,人们甚至丝毫没有想到,也许还有另一条相反的道路,也许是世界创造了欧洲。”“世界创造了欧洲”是指()
A.欧洲人开辟新航路推动了世界市场的形成
B.欧洲的殖民扩张强行将世界连成一个整体
C.各地资源和财富的涌入促进了欧洲的崛起
D.人类各地区的交往加强了、经济文化的交融
7.表格中史实反映的主题是()
时间
国家
史实
16世纪
英国
在澳门建立殖民据点与商站
16世纪
葡萄牙
打败西班牙“无敌舰队”
17世纪
荷兰
从葡萄牙人手中夺取马六甲
A.拜占庭帝国的衰落 B.新航路开辟
C.殖民掠夺与殖民扩张 D.早期资产阶级革命
8.《人权宣言》指出:“在权利方面,人生来是而且始终是自由平等的……法律是公共意志的表现,所有公民都是平等的……财产是神圣不可侵犯的。”其历史进步性在于()
A.揭露了剥削的残酷性 B.宣告了民族国家独立
C.保证了英国政局稳定 D.否定了封建等级制度
9.历史学家帕尔默说,在18世纪后期的40年中,整个大西洋文明受到了具有相同目标的一场革命运动的涤荡。“相同目标”是()
A.建立资产阶级统治 B.实现民族独立
C.确立君主立宪制度 D.废除君主专制
10.“19世纪初期,它不仅敲响了欧洲封建秩序的丧钟,而且使欧洲大陆各国面临罗马帝国崩溃以来最严重的霸权威胁。”材料表述的是()
A.阿拉伯帝国的扩张 B.英国成为海上霸主的后果
C.法国大革命的影响 D.拿破仑对外战争的影响
二、材料题
11.先进的思想推动人类社会的发展进步。阅读下列材料,回答问题。
材料一(运动)的意义有两个:一是复生,一是新生,这两个意义是都不错的,因为从一方面看来,它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活,是一种复生的运动;从另一方面看来,它却是欧洲近古文化的先锋,是一种文化的新诞生。大抵在初期,它的倾向是偏于复古的;后来到了盛极将衰的时期,却又见老树根上,到处产生新芽儿了。
——摘编自陈衡哲《西洋史》
(1)结合所学知识,指出材料一“运动”的名称,“到处产生新芽儿了”指的是哪一种新思想的传播?这场“运动”中传播新思想的先驱是谁?
材料二人人生而平等,他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力,系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的,那么,人民就有权利来改变它或废除它,以建立新的政府。
——摘自人教版九年级《世界通史》
(2)根据材料并结合所学知识,概括材料二体现的进步思想有哪些?指出材料内容出自哪一著名文献中?该文献的发表有何标志性意义?
材料三法国的社会秩序以及人民的思想都被牢牢控制在专制政权和天主教会的手里。与之相对的是,资产阶级的力量逐渐壮大起来,他们想要在政治、经济和
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