12（文学文本阅读）赏析语言技巧（教师版）-2024-2025学年新高考地区通用高考语文题型练习.pdf

题型二文学文本阅读

考点5赏析语言技巧

考点突破：语言表达的赏析角度

命题突破：①探析词句的语言特色；②鉴赏句段表达效果；③分析整体语言艺术

考点突破

语言表达的赏析角度

①词语：有表现力的动词、形容词、数量词、副词、叠词、拟声词等

遣词用字

②句式：长短、整散、排比、反问、双重否定等句式

修辞手法比喻、比拟、夸张、反复、对偶等

表现手法对比、象征、托物言志、借景抒情等

语言风格朴实平时、生动形象、华丽典雅、清新自然、幽默风趣、乡土方言等

注意区分表达方式和表现手法：

①表达方式是指表述特定内容的要素，主要有五种：记叙、说明、议论、描写、抒情。

②表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。常

用的表现手法有托物言志、借景抒情、叙事抒情、直抒胸臆、衬托、卒章显志、象征、想象、联想、照应、

寓情于景、反衬、烘托、托物起兴、以乐衬哀、渲染、虚实结合、欲扬先抑、设置悬念、点面结合、开门

见山、伏笔、照应开篇、点题、首尾呼应、讽刺、以声(动)衬静、对比等。

考点演练

一、阅读下面的文字，完成下面小题。

州桥明月

曹洪蔚

那时候，汴梁城还没通自来水，吃水，全靠肩担手提。据说，整个汴梁城有大大小小的水井六百多眼，

分布在“七角八巷七十二胡同”里头。最有名的井有三眼井、花井、海眼井、老公公井等十多个。

州桥附近的胡同里也有一眼井，叫甜水井，因水质清冽甘甜而得名。尤其是夏季，那水打出来清凉纯

净，饮之，甘甜如冰糖化水，解渴消暑，好不爽快。

负责管理这眼井的叫大眼儿，一个壮壮实实的汉子。虽说叫大眼儿，俩眼却并不大，一条裂开的缝缝

而已，胡同里的老老少少，谁都没见过他眼珠子长啥样。有人还编派他，说他刚生下来的时候没有眼睛，

那头像半个冬瓜，他娘见了，急中生智，折了一段床上的秫秸篾子，划了两个道道，才有了眼，盼着那眼

能慢慢长大，给他取名字叫大眼儿。有好事的人问，是这么回事吗，大眼儿？大眼儿听了也不恼，回答说，

五黄六月下大雪，鸡蛋撞碎石碾盘，你信吗？

甜水井在一棵大槐树下，方形井口，四周砌有青石。大眼儿当水井管理员后，做了一个木盖子，安有

锁扣。有了木盖子，树叶杂物落不到井里，水质始终清洁。上了锁，可防有人乱取水，破坏水质。有段时

间，听说甜水井的水好喝，不光城里人，连乡下的也要赶过来取一桶，很无序。

除了维护取水秩序，大眼儿还有一个职责，就是给胡同里有需求的人家送水。大槐树下，停着一架独

轮木车，那是大眼儿的送水车。车上可并排放八只木桶。每日，天刚麻麻亮，大眼儿就开始打水装车，①独轮车

的吱呀声灌满一个胡同。放下水，收了水牌，再去往下一家。夏天的时候，大眼儿穿一件无领无袖的白粗

布褂子，脖上挂一条蓝粗布毛巾，两只胳膊粗硬如棒槌，暴着一棱一棱的肌块，双手驾把，虎步生风，成

为胡同一景。

这天，日近正午，大眼儿送完最后一趟水，返回井边，忽见井锁被撬，井口大开。正狐疑，一个掂着

小木桶的毛头小伙款款走来，一副挑衅的模样。

大眼儿问他，你干的？

毛头小伙懒得搭腔，对着大眼儿挤挤眼点点头，算是回答。

为啥？大眼儿的犟脾气上来了。

毛头小伙终于开口了，为啥？你说为啥？我问你，这井是你家打的？这水是你引出来的？

大眼儿说，不是。

那你为什么把井口锁起来，谁给你的权力？

我是这眼水井的管理员，权力是胡同里的全体居民给的，我要为他们负责。

你问过我同意不同意没？

你同意是五八，不同意是四十，想取这眼井里的水，就得按规矩来。

今天就让你看看我的规矩！

毛头小伙说着，开始下桶取水。水刚掂上来，大眼儿一把抢过，兜头浇在了毛头小伙头上，还没等他

睁开眼，一个扫堂腿将他打趴下去。毛头小伙翻身跃起，来个饿虎扑食，招式还没展开，就被大眼儿另一

只扫堂腿掀翻，弄了个嘴啃泥。大眼儿把一只脚踩上去，像踏着一只泄气的蛤蟆。

大眼儿说，知道你正在东京武校练功，学过几招。听说过汴京镖局吗？老子在那里做过二十年镖头。