专题11 植物生理,从植物激素调节中溯源-备战2023年高考生物母题题源解.pdfVIP

专题11植物生理，从植物激素调节中溯源

考向一植物的激素调节

【母题来源】2022年海南卷

【母题题文】植物激素和植物生长调节剂可调控植物的生长发育。下列有关叙述错误的是

．．

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A．将患恶苗病的水稻叶片汁液喷洒到正常水稻幼苗上，结实率会降低

B．植物组织培养中，培养基含生长素、不含细胞分裂素时，易形成多核细胞

C．矮壮素处理后，小麦植株矮小、节间短，说明矮壮素的生理效应与赤霉素的相同

D．高浓度2，4－D能杀死双子叶植物杂草，可作为除草剂使用

【试题解析】

不同植物激素的生理作用：生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功

能：生长素的作用表现为两重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。赤霉素：合成部

位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、

块茎的休眠并促进萌发的作用。细胞分裂素：合成部位：正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主

要生理功能：促进细胞分裂；诱导芽的分化；防止植物衰老。脱落酸：合成部位：根冠、萎

焉的叶片等。主要生理功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进

叶和果实的衰老、脱落。乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促

进果实成熟；促进器官的脱落；促进多开雌花。

[解析]A、将患恶苗病的水稻叶片汁液喷洒到正常水稻幼苗上，会使正常水稻幼苗营养生长

过于旺盛，由于光合产物过多的用于营养生长，因此结实率会降低，A正确；

B、生长素主要促进细胞核的分裂，细胞分裂素主要促进细胞质的分裂，植物组织培养中，

培养基含生长素、不含细胞分裂素时，易形成多核细胞，B正确；

C、赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植物的增高，而矮壮素处理后，小麦植株

矮小、节间短，说明矮壮素的生理效应与赤霉素的相反，C错误；

D、高浓度2，4－D能杀死双子叶植物杂草，而对农作物(单子叶植物)起到促进作用，可作

为除草剂使用，D正确。

故选C。

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【命题意图】

本题主要考查植物生长调节剂及其应用，要求学生首先掌握植物激素的产生以

及作用，结合生产生活，考查植物生长调节剂的应用，难度一般。

【命题方向】植物的激素调节是高考的重要考点之一，考查的内容为：生长素的生理作用，

其他植物激素的种类和生理作用。展望2023年高考生物试题一般也会结合实际的生产生活，

考查植物激素在农业生产中的应用。

【得分要点】

1．生长素的产生、运输和分布

(1)(IAA)(PAA)

生长素的成分：生长素一般是指吲哚乙酸，此外还有苯乙酸、吲哚丁酸

(IBA)

等。

注意说明：

①生长素是植物激素，化学本质为吲哚乙酸，是由植物体的一定部位产生的，没有专门

的分泌器官，其功能是调节植物的生理活动。

②生长激素是动物激素，化学本质为蛋白质，是由专门的分泌器官一一垂体分泌的，主

要作用是促进动物体的生长，特别是促进蛋白质的合成和骨的生长。

(2)

生长素的产生和分布

①合成生长素的主要部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。在这些部位，色氨酸经过一

系列反应可转变成生长素。

②生长素在植物体各器官中都有分布，但相对集中地分布在生长旺盛的部位，如胚芽鞘、

芽和根顶端的分生组织、形成层，以及发育中的种子和果实等处。生长素在趋向衰老的组织

和器官中含量较少。总体来说，生长素的分布是产生部位积累部位，如顶芽侧芽、分生

区伸长区；生长旺盛的部位衰老组织，如生长点老根

(3)

生长素的运输

①生长素的极性运输：生长素只能从植物的形态学上端向形态学下端运输，而不能反过

来运输，即只能单方向运输。

知识拓展：

生长素极性运输的原因：植物细