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幼儿园半日开放活动方案

一、活动目标：

1、通过观摩增进教师与家长的交流，让家长了解孩子在园的情况，了解老师的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

2、通过活动展示，促进家长对幼儿园的办园理念以及课程了解与认可，看到教学效果。

3、通过活动提高园所办园水平，做好口碑宣传。

二、参与对象

XX班全体幼儿及家长

三、活动地点

幼儿园操场及教室

四、活动时间

XXXX年Xx月XX日(星期X)上午XX:XX-XX:XX

五、活动要求

1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。

2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。

3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。

4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，能真正促进家园之间联动。

六、活动准备

1、提前通知家长时间地点及活动主题，并准备家长意见反馈表和签到表

2、做好早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐有力，秩序井然进退场。

3、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。

4、游戏材料准备：塑料皮球、小鱼卡片、水果图片、塑料篓子、木质长条、音乐、音效设备准备等

七、活动流程(见附表)

八、活动总结

本次家长开放日的活动寓教于乐，充分体现了孩子的主观参与性。同事把尊重、相信孩子，充分给予孩子探索的机会等宝贵经验和教育观念传递给了家长。

家长们在观摩和参与幼儿集体活动与游戏活动的过程中，增进了对幼儿园工作的感性认知，同时也让孩子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的而快乐，加深了亲子间的感情。

（附表）

时间

事项

具体实施

备注

7:30-8:00

晨间接待

主班：迎接幼儿和家长，与家长作简单交流，记录有关家长嘱托等

配班：放轻音乐,热情接待幼儿和家长，关注幼儿情绪,指导幼儿将个人物品放到指定位置。

保育：开窗及晨间卫生消毒工作，准备幼儿早餐用具等

8:00-8:20

晨间活动

主班：有重点的指导幼儿进行区域活动或开展经典诵读活动，配合指导幼儿开展自主性区域游戏

配班：给有需要的幼儿提供帮助(入厕、洗手、喝水等)?,根据主班老师需要配合游戏，有针对性的观察并记录

保育：做好早饭前的准备工作，要求事先盛好饭菜,在活动结束后,发给孩子温度适宜的早饭

8:20-8:45

吃早餐

主配班：介绍饭菜名及进餐要求，协助保育发饭

保育：给幼儿分发早饭，及时为幼儿增添食物

幼儿：能够安静独立的吃完自己的早餐,不浪费,吃完能把餐具放到指定的位置

8:45-9:30

教学活动展示

主班：组织教学活动，有效开展活动

配班：配合主班教师做好教学展示,如放轻音乐准备材料等等,及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作

保育：清洗消毒餐具,卫生包干区工作,配合班级教师进行教学展示提供帮助。

9:30-10:00

早操活动

主班：带队领操，精神饱满，操节动作美观规范，富有感染力

配班：配合组织早操活动，检查场地安全，整理队伍，管理纪律,

保育：视天气情况及时恰当地给幼儿增减衣服和垫.上小毛巾隔背做好早操场地在位，并检查幼儿的着装情况、鞋带、衣裤是否整齐。

10:00-10:30

区域活动

主班：幼儿进行区域活动。如体育区,美工区，语言区，操作区等，注重个别指导

副班：配合主班教师做好班级幼儿区域活动记录

保育：及时清理教室卫生，做好消毒，并配合教师做好区域活动安全检查,并提前按要求进行打餐，为早上水果时间做好准备;

10:30-10:40

水果时间

主班：指导幼儿有序正确盥洗;组织幼儿进行微课程活动;如:音乐、语言、游戏的活动等待保育老师进行分餐打餐并组织幼儿进行加餐;

副班：协助班主任进行工作,指导幼儿正确有序盟洗，提醒幼儿注意安全配合保育员进行分餐打餐。

保育：做好打餐分餐工作及卫生消毒工作:为幼儿提前做好垫背巾，以备户外活动时使用;

10:40-11:10

户外活动时间

主班：组织幼儿进行符合幼儿年龄特点的户外游戏,并及时关注每个孩子的身体情况

副班：协助主班教师做好户外游戏组织,关注每个孩子的参与度以及身体情况;

保育：协助教师做好户外活动组织,及时关注幼儿身体情况,有需要上厕所的幼儿及时带另幼儿进行有序入厕;

11:20-11:20

如厕喝水

主班：指导幼儿有序正确盥洗,及时关注幼儿安全

副班：配合教师做好幼儿入厕指导关注幼儿安全

保育：及时清理教室卫生，做好消毒，并配合教师做好区域活动安全检查,并提前按要求进行打餐，为午餐时间做好准备;

11:20-11:50

午餐环节

主班：教师组织幼儿进行午餐并认识餐名，做好巡视