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班主任怎样培育同学良好的行为习惯

班主任怎样培育同学良好的行为习惯

学校是育人的场所，培育同学养成良好的习惯已成为学校工作的重中之重。班主任是学校工作最直接的执行者，对于同学各种行为习惯的养成，到底怎样做才更为有效呢？依据自己多年来的班主任工作阅历，我认为要从以下几方面去做：

一、小处着眼，制定打算，分步培育

良好的行为习惯所涵盖的内容是极为广泛的。工作中，不少老师生疏到了习惯的重要性，巴不得让自己的同学一下子就能拥有全部的好习惯，于是，什么都想去训练，最终什么都没有得到。这种急于求成的做法不行取。要想真正培育同学良好的习惯，我们不妨从小处着眼，每周确定一至两项习惯，脚踏实地地训练。如，第一周，我们集中训练同学养成课桌摆放整齐的好习惯；其次周，在稳固第一周习惯的同时，再提出一个新的要求。如此一来，工作变得轻松，同学也简洁承受。

二、亲历而为，耐烦细致，示范引路

老师是同学的一面镜子，同学是老师的影子。每一个习惯的养成，即使是最简洁的习惯，也需要老师耐烦细致地做好示范。就拿课前预备好文具一事来说。在提出这一要求后，我一边讲解一边示范：同学们，下节课是数学课，我们一起来预备学习用具。请把你的数学书和练习本掏出来，大的放在下面，小的放在上面，然后把它们放在自己课桌的左上角，最终，把文具盒放在上面。预备好了吗？同学们都放好了，我又认真地一一检查订正。经过这一次示范，同学很快知道了怎样预备文具，以后的工作中，只需简洁的一句提示，一切就都ok了。

三、留心观看，树立典范，鼓舞养成

典范的力气是无穷的。这句话对于布满竞争意识的学校生来说特殊管用。工作中，每每要求同学养成一种习惯时，我总不忘给他们找一个身边的同学作典范。这学期，我接到了一个新的班级，教室值日成了我最为头疼的事。每次值日，不是没有擦黑板，就是忘了排桌椅虽然几次三番地提示，均不见效。这周周一，当我迎着朝霞步入教室的时候，竟意外地觉察今日教室的黑板擦得格外洁净，我激不能自已，随即赞扬道：今日的值日生真负责，黑板擦得真洁净！只此简洁的一句话，没料到，其次天的值日生更加认真，他们不仅擦净了黑板，还把地拖得一干二净。我知道：这就是典范的作用，同学们已经在暗地里较上劲了。我暗自欢快，由于一个洁净的学习环境将永久伴随着我们。

四、严格要求，制约训练，促进养成

养成教育要重视行为习惯的训练，没有训练就没有习惯。训练要强调一个严字，突出一个爱字，不见实效不收兵。比方班上一名同学在周一早上升国旗时，站没站相﹑左右摇摆，还小声和别人讲话。回到教室后，我利用其他同学自由活动的时间找这位同学谈话。我首先向他讲道理：升国旗时要站直，千万不能和别人讲话，凝视着国旗，表达自己对祖国的宠爱之情。在本周内，我利用课外时间反复训练他站的姿势：立正时，五指并拢，中指指向裤缝。并要求他行队礼望着教室黑板上面的国旗，高唱国歌，每天坚持训练，始终到下周一升国旗礼仪、行为标准、标准为止，否那么，还要连续练习。从今，这位同学在升旗时表现得特殊好，其他同学也从中受到了教育。

五、不怕反复，持之以恒，训练养成

在教育中，毁灭反复的现象在所难免，老师应对同学布满信念，要有打长期战的预备。课间活动是孩子们最欢快的时间，然而，不少同学宠爱利用这段时间彼此追赶打闹，这不仅是一种不文明的行为，而且存在着极大的平安隐患。为了让同学玩得欢快点，我组织同学经过商量??，达成了协议，共创文明课间。大家集思广益，商量??出几种安康的课间活动：打乒乓球、下棋、踢毽子、跳绳、跳皮筋、阅读、做手工我依据同学的爱好爱好，分成了几个爱好小组支配出课间活动表。每逢下课时，我就会不断提示大家，课间按打算活动，不要追赶打闹。为了使工作落到实处，我还指定了专人负责，相互监视。经过反复抓、抓反复，坚持不懈的引导教育，如今，我班同学的课间活动文明有序，再也看不到相互追赶的现象。

俗话说：冰冻三尺，非一日之寒。良好习惯的养成绝非一朝一夕的事情，只要我们能做到心中有打算，行动中标准，训连严要求，这样持之以恒，同学的良好习惯就能渐渐形成。