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国语培训教学计划

国语培训教学计划范文（精选5篇）

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，新的机遇和挑战向我们

走来，立即行动起来写一份教学计划吧。好的教学计划都具备一些什

么特点呢？下面是小编精心整理的国语培训教学计划范文，欢迎大家

借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

国语培训教学计划篇1

一、幼儿情况分析

燕庄小学幼儿大班共有幼儿51人，其中男孩30人，女孩21人，

年龄都在3——5岁之间，他们大都来自本校的几个校辖村，他们在语

言各方面上有一定的基础，能用简短的话与他人交谈，在与人交谈中

能注意倾听他人的意见，还有着说的好习惯；只是由于家住农村，刚

刚入园，大多数幼儿没有说普通话的习惯，少数幼儿不会说普通话。

二、教学目标

1、学会说普通话，且能用适当的语言与他人交谈。

2、能集中精力注意地、耐心地听他人讲话。

3、能在胆地表达自己的想法和做法，且语句要连贯。

4、会正确地书写自己的名字和认识同伴的名字。

5、会独立阅读图书并养成正确的阅读习惯。

三、重点与难点

重点：

1、建立良好语言常规，帮助幼儿认识语言的多样性。

2、幼儿能大胆地运用普通话与他人交谈，且语句通顺、流畅。

3、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书

写的兴趣，培养前阅读的前书写技能。

难点：

1、使本班幼儿在语言各方面的距离拉近。

2、让每一位幼儿在一日生活中都能运用普通话与他人交谈。

3、克服心理的障碍，在众人面前大胆的表现自我。

四、措施

1、创造自由、宽松的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间用普通话自

由轻松地交流自己的想法。

2、以游戏的口吻、游戏的形式组织幼儿的语言教学，使幼儿有兴

趣的参与语言教学活动。

3、根据每个幼儿的需要，给予他们不同的帮助，且在一日生活中

多用普通话与他人交谈。

4、利用家长会等形式告知家长鼓励幼儿说普通话，做好家园共育。

五、教材的难点

1、引导幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣。

2、在语言教学活动中，让幼儿学习在不同的语言情景里运用相应

的语言交流方式来与人交往。

六、提高教学质量的措施

1、关爱幼儿，给幼儿创造宽松和谐的语言交往环境，让孩子们轻

松的进入课堂。

2、把鼓励幼儿想说、敢说放在首位，以帮助幼儿尽快适应新的环

境，消除怕说话的客观障碍。

3、多于家长联系，要求家长协助我们幼儿园督促孩子养成良好的

阅读习惯和技能。

国语培训教学计划篇2

经过一学期的学习，我们班幼儿的语言水平整体有所提高，表达

的愿望在原有基础上更强烈了，事情阐述比较清楚了。但是还有一部

分幼儿不愿意表达。本学期我班又增加了几名新生，为了进一步提高

整体幼儿的语言水平，本学期将通过交谈、日常用语、讲故事等多种

形式发展幼儿的语言能力，继续引导幼儿学说普通话，丰富幼儿词汇

为幼儿创设运用语言的机会。我根据幼儿的年龄和本班实际情况制定

了以下计划：

一、教学目标

1、愿意并能够集中注意力，耐心地倾听别人说话。

2、乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话。

3、大胆朗诵简短儿歌，在教师的帮助下愿意复述简短故事。

4、能比较正确地运用常见的词语，能说出简单而完整的语句。

5、在各种活动中，注意丰富幼儿的词汇并为幼儿创设运用的机会。

二、教学内容与要求

1、创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿

与教师、同伴或其他人交谈，体验语言的乐趣，学习使用适当的、礼

貌的语言交往。

2、养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力。

3、鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描

述简单的事物或过程，发展语言能力和思维能力。

4、引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优

美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。

5、培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。

6、提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。

三、教学措施

1、语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键

是创