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《微机原理与接口技术》教学大纲
课程名称:微机原理与接口技术
英文名称:MicrocomputerPrincipleandInterfaceTechnology
课程编号:F088122251
学分:4
总学时/课内实践学时:72/24
课程性质:必修课程
开课单位:信息与电气工程学院通信工程系
适应对象:医学影像技术专业(四年制本科)
一、课程简介
微机原理与接口技术是医学影像技术专业的一门专业课。本课程围绕微型计算机原理和应用主题,以Intel86CPU为主线,系统介绍微型计算机的基本知识、基本组成、体系结构和工作模式等,从而使学生能较清楚的了解微型计算机的结构与工作流程,建立起系统的概念。同时,配以适当的实验教学培养学生的独立分析问题和解决问题的能力,通过系统的实践教学锻炼,使学生具有一定的软硬件开发能力,为未来的工作和后继课程的学习打下基础。
本课程内容主要包括三大部分:8086CPU结构、汇编语言程序设计、外围模块及芯片。8086CPU结构主要介绍8086CPU的内部结构、引脚、工作模式、存储器和时序等基本知识;汇编语言程序设计介绍汇编语言的基本知识、程序设计基础、程序分析基础等;外围模块及芯片包括存储器和常用的I/O模块。
教学方法采用启发式、案例式及多媒体辅助的方法,并在教学内容、教学理念上融入课程思政元素。考核方法采用平时成绩、实验成绩和期末成绩相结合的方式。
二、课程目标
目标1:掌握串行接口、并行接口、可编程中断控制器、DMA控制器等人机接口;注重科学思维方法训练,培养严谨的科学态度和精益求精的工匠精神。通过常用接口的设计及初始化编程以及存储器接口能发现问题解决问题,能够借助文献研究针对具体问题获得有效结论。
目标2:能够综合运用所学的微机原理、接口技术等知识,针对实际工程中的具体问题设计合理的技术路线或实验方案。
目标3:注重科学态度和人文精神的培养,提高学生科学解决问题的能力,激发学生的创新精神,具有自主学习、终身学习的能力。
三、课程目标与毕业要求对应关系
本课程的课程目标对医学影像技术专业毕业要求指标点的支撑情况如表1所示:
表1:课程目标与毕业要求对应关系
毕业要求
指标点
课程目标
毕业要求1:
1-④
2
毕业要求2:
2-?
3
毕业要求3:
3-①②⑤⑦
1
四、课程教学安排
课程共有7项教学内容,具体安排如下。
表2:课程教学安排表
序号
教学内容
思政元素
课堂教学学时
实验教学学时
学时小计
1
计算机系统概述
建设世界科技强国的时代使命感
2
2
2
微型计算机系统基础
团体意识
2
2
2
80X86微处理器
严谨的科学态度和精益求精的工匠精神,居安思危,增强责任感
6
6
3
寻址方式与指令系统
8
8
4
汇编语言程序设计
爱国情怀,树立技术创新意识
6
10
16
5
半导体存储器
安全问题,文明上网
2
2
6
输入/输出技术
培养家国情怀,对自己国家一种高度认同感和归属感、责任感和使命感。
8
4
12
7
常用接口芯片
树立正确的人生观和价值观,激发爱国情怀
14
10
26
合计
48
24
72
第1章计算机系统概述
教学要求:了解计算机发展进程,掌握数制及编码,定数与浮点数,无符号数和带符号数。
教学内容:
1.1概述
1.2数据表示与编码
1.3微型计算机基本结构与工作原理
重点难点:数制及编码,定数与浮点数,无符号数和带符号数,微型计算机基本结构与工作原理。
思政元素:通过学生微机和接口技术案例资料,让学生逐步认识我国当前计算机领域面临的“卡脖子”难题,引导学生将自我价值实现与服务国家重大战略需求、建设世界科技强国的时代使命结合,为民族复兴贡献力量。
第2章微型计算机系统基础
教学要求:了解指令系统,了解微型计算机系统结构,了解输入输出系统,了解微处理器的发展
教学内容:
2.1指令系统
2.2微型计算机系统基础
2.3输入输出系统
2.4微处理器的发展
思政要素:通过讲解系统要整体协调工作,引导学生建立团体意识
第3章80x86微处理器
教学要求:了解8086微处理器的基本组成单元,掌握引脚与工作模式,掌握存储器与I/O端口的组织方法。
教学内容:
3.18086微处理器
3.28086的存储器组织
3.38086微处理器的内部结构
3.48086总线的工作周期
3.58086中断系统
3.68086微处理器外部基本引脚与工作模式
重点难点:8086微处理器的基本组成单元、引脚、周期与工作模式,8086微处理器的引脚。
思政元素:在讲解微处理器结构时,培养学生准确的表达能力、严谨的科学态度和精益求精的工匠精神。主要通过讲授目前在高性能芯片领域,被高通、联发科、海思、三星及苹果五家争霸所占领的局面,引出华为的麒麟芯片,让
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