高考历史一轮复习第06讲世界殖民体系与亚非拉民族独立运动(学生版).docxVIP

高考历史一轮复习第06讲世界殖民体系与亚非拉民族独立运动(学生版).docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第06讲世界殖民体系与亚非拉民族独立运动

核心考点01资本主义世界殖民体系的形成

1.(2022·广东深圳高二下期末·14)20世纪初,比利时将刚果变为殖民地后,在当地开展有组织的可可种植,刚果成为欧洲重要的巧克力原料产地。同一时期,欧洲人掌握了生产固体巧克力的技术,巧克力逐渐走进千家万户。这说明()

A.比利时主导非洲殖民霸权B.工业资本影响国际分工

C.全球贸易网络的初步形成D.英国的贸易链被打破

2.(2022·山东邹城高二下期中·13)与美国独立后权力制衡原则成为美国政治文化的组成部分,自由女神像成为美国文化的重要符号不同,考迪罗独裁权力的形成却成了拉丁美洲独立战争后的政治文化特征之一。究其原因,有学者认为与殖民者的统治密切相关,这应该是是指殖民者在拉丁美洲()

A.建立种植园经济B.推行宗主国的政治模式

C.进行大规模移民D.大量屠杀当地印第安人

3.(2022·湖北省武汉市部分重点中学高二下期中·11)美国1823年发表“门罗主义”,声称今后不接受欧洲在西半球的一切殖民活动。其后果之一是,其他美洲国家在美国面前捍卫自身独立时,无法指望来自欧洲的支持。I860年前,这一状况最大的受害国是墨西哥。这说明门罗主义()

A.反对欧洲殖民,维护美洲独立B.主张各国平等,放弃暴力侵略

C.维护美国利益,扩大美国影响D.坚持民族自决,解放拉丁美洲

4.(2022·广东省珠海市高二上期末·1)非洲国家边界的44%是按经线或纬线划分的,30%的边界是用直线或曲线的几何方法划分的,仅有26%是由河流、山脉等构成的自然边界线。这一现象主要源于()

A.新航路的开辟B.西方殖民扩张C.两次工业革命D.两次世界大战

5.(2020.7·山东学业水平·21)如表为1914年英、法、德、意等四国占有的殖民地统计情况,其中①是()?

国家

占有的殖民地数量(个)

殖民地人口(人)

55

3.9亿

?

29

6235万

?

10

1307万

?

4

139万

A.英国B.法国C.德国D.意大利

1.(2022·海南省高三学业水平诊断·12)

表2

时间

按世界工业生产的先后顺序排列

1860年

英、法、美、德

1880年

美、英、德、法

1900年

美、德、英、法

表2可用来说明,19世纪末20世纪初()

A.美国开始走上对外扩张道路B.工业化从一国向多国迅速扩展

C.世界经济结构发生重大变化D.欧美国家争夺世界的矛盾尖悦

2.(2022·山东省青岛市高三上期中检测·10)世界各地区之间形成为一个有机的整体,固然是人类历史上的一个巨大的进步,但是这个进步也是与帝国主义列强对于世界上其余地区、国家的宰割、奴役密切地联系在一起的。这说明世界各国联系的加强()

A.促进了东西方文明之间交流交融B.激化了帝国主义列强之间的矛盾

C.阻碍了资本主义殖民体系的形成D.助推了资本主义优势地位的确立

3.(2022·湖北省荆州六县市高三12月质检考试·14)法国殖民主义者认为殖民地是母国的一部分。1912年,法国殖民者颁布《人籍法》,规定凡出生于法属西非、担任公职10年、受法语教育或服兵役获得奖励者可获得法国公民权。这一做法的目的是()

A.对殖民地进行文化殖民B.促进与殖民地文化交流

C.将殖民地纳入世界市场D.鼓励殖民地向法国移民

4.(2022·重庆八中高三高考适应性月考·15)下表为1870—1913年世界贸易指数和贸易总额,据此可推知,这一时期()

年份

贸易指数(以1913年为100)

贸易总额(单位:10亿法郎)

1870

24

45.5

1880

36

68.8

1890

49

94.2

1900

68

118.2

1910

86

162.4

1913

100

192.4

A.经济全球化得到较快发展B.资本主义世界体系最终建立

C.帝国主义政治经济不平衡D.法国主导世界货币金融体系

5.(2022·湖北省新高考高三11月考试·13)国外世界史著作《欧洲史》中在同一主题下呈现了四幅插图(如下图),这四幅插图共同的主题是()

A.世界经济的形成B.罪恶的三角贸易

C.贸易中心的转移D.物种的洲际交换

6.(2022·青岛市四区市高三上期中检测·13)188

文档评论(0)

woyoceo + 关注
实名认证
文档贡献者

年轻人,不能太心急。稳打稳扎才能脚踏实地。

1亿VIP精品文档

相关文档