县级三好学生事迹材料 2 .pdfVIP

县级“三好学生”XX同学事迹材料

——XX中学

XX是一名七年级的学生，她在校级的三好学生中当选，并且

参与竞争县级三好学生的荣誉。她朝着这个方向不懈努力，不断

超越自己，最终她当选了县级三好学生。

老师和同学一致认为她在日常学习生活当中各项都很优秀，

在班里也总能起到带头模范作用，她得到了老师同学的一致好

评，这与她平时的好习惯是分不开的，正因为平时优秀习惯的养

成，才有了她各项的优秀表现。

首先说的是她在思想品德方面的优点。

她平时思想品德方面表现优异，思想健康向上，积极进取，

思想端正，吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道

德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。并且

她一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各

方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求

事的原则。她认为对于品德的完善也绝不仅仅在于自身的完备，

也有相当的一部分在于对她人的态度与价值。她平时做到了严于

律己，宽以待人。这就是她在于思想品德方面自己的优点。

接着要说的是她的学习方面。

她平时学习成绩优异在班里名列前茅，在年级里也是毫不落

后，每次也都能在年级里名列前茅。当然这优异的成绩是源于她

平时的努力认真。她在课前就能做好预习工作，写下她在预习中

遇到的问题，做到带着问题听讲，有目的的听讲。她平时在课上

也十分认真，认真的听老师讲课，留心每一个细节，认真做好课

上的笔记，以此来将知识条理化，并且可以作为复习的依据。而

她在课上总是善于思考，跟着老师的的思路走，像老师提出自己

的观点、问题，从不留下漏洞。在课后，她肯定会完成基本的作

业，完成基本的学习任务，并且在完成作业之后能做好复习工作，

将自己的知识巩固，为拔高自己做好基础工作。她当然不只是死

学，做到了德智体美劳全面发展，积极参加体育运动，增强自己

的体质，使自己拥有健康的身体，快乐的学习、成长。而且她多

次参加社会实践公益活动，注重实践，动手能力强，富有创新精

神，这也属于她学习的一个特殊途径。

最后要说的是她在班里的贡献。

她作为七（2）班的一员，不仅在各方面起到了带头作用，为

同学做出表率，并且有着较强的组织与领导能力，是班里的核心，

是老师的左膀右臂，总能按时完成学校以及老师布置的任务，还

会组织班委、同学完成各项任务，并且能够有条理的管理班级，

得到了同学们的信任、一致好评，是同学眼中的好榜样。

她并未因此而骄傲，而是感到了巨大的使命感，她从此以后

更加的努力学习，争取德智体美劳全面发展，做好一个三好生应

当做到的事，处处起带头作用，她说：“有一位伟人说过：‘人

的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。

流出来后，海绵才能吸收新的源泉。’所以我必须挤压自己，争

取更上一层楼，无愧于自己所得到的荣誉。”