人教版高中物理选择性必修第一册精品课件 第2章 机械振动 2 简谐运动的描述 (2).ppt

(2)12s相当于30个周期,则位移为0,一个周期内小球的路程是4A,即总路程s=600cm=6m。规律总结用简谐运动表达式解答振动问题的方法1.明确表达式中各物理量的意义,可直接读出振幅、圆频率、初相。

2.是解题时常涉及的表达式。

3.解题时画出其振动图像,会使解答过程简洁、明了。学以致用一弹簧振子做简谐运动,周期为T,则()A.若t时刻和(t+Δt)时刻振子运动位移的大小相等、方向相同,则Δt一定等于T的整数倍B.若t时刻和(t+Δt)时刻振子运动速度的大小相等、方向相反,则Δt一定等于的整数倍C.若Δt=T,则在t时刻和(t+Δt)时刻振子运动的加速度一定相等D.若Δt=,则在t时刻和(t+Δt)时刻弹簧的长度一定相等答案:C解析:弹簧振子做简谐运动的图像如图所示,图中A点与B、E、F、I等点的振动位移大小相等,方向相同。由图可知,A点与E、I等点对应的时间差为T或T的整数倍,A点与B、F等点对应的时间差不为T或T的整数倍,因此选项A错误。图中A点跟B、C、F、G等点的振动速度大小相等,方向相反,由图可知A点与C、G等点对应的时间差为的整数倍,A点与B、F等点对应的时间差不为的整数倍,因此选项B错误。t时刻和(t+Δt)时刻相差一个周期T,则这两个时刻的振动情况完全相同,加速度一定相等,选项C正确。t时刻和(t+Δt)时刻相差半个周期,则这两个时刻振动的位移大小相等,方向相反,弹簧的长度显然是不相等的,选项D错误。随堂训练1.如图所示,弹簧振子以O为平衡位置,在B、C间做简谐运动,则()A.从B→O→C为一次全振动B.从O→B→O→C为一次全振动C.从C→O→B→O→C为一次全振动D.从D→C→D→O→B为一次全振动答案:C解析:根据全振动的定义,振子从某一点开始,至再次回到该点且与开始时有相同的速度方向才是一次全振动,故选项C正确,A、B、D错误。2.质点做简谐运动,其位移随时间变化的关系式为x=3sint(cm),则下列关于质点运动的说法正确的是()A.质点做简谐运动的振幅为6cmB.质点做简谐运动的周期为2sC.在t=2s时质点的速度最大D.在t=2s时质点的加速度最大答案:C3.如图甲所示,悬挂在竖直方向上的弹簧振子,周期T=2s,从最低点位置向上运动时开始计时,在一个周期内的振动图像如图乙所示。关于这个图像,下列说法正确的是()?A.t=1.25s时,振子的加速度为正,速度也为正B.t=1.7s时,振子的加速度为负,速度也为负C.t=1.0s时,振子的速度为零,加速度为负的最大值D.t=1.5s时,振子的速度为零,加速度为负的最大值答案:C解析:由x-t图像可知,t=1.25s时,振子的加速度和速度均沿-x方向,选项A错误;t=1.7s时,振子的加速度沿+x方向,选项B错误;t=1.0s时,振子在最大位移处,加速度为负向最大,速度为零,选项C正确;t=1.5s时,振子在平衡位置,速度最大,加速度为零,选项D错误。4.一物体沿x轴做简谐运动,振幅为12cm,周期为2s。当t=0时,位移为6cm,且向x轴正方向运动,求:(1)初相位;(2)t=0.5s时物体的位置。*不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海！2简谐运动的描述课前·基础认知课堂·重难突破素养·目标定位随堂训练素养·目标定位目标素养1.知道简谐运动的振幅、周期和频率以及圆频率的含义。2.通过观察演示实验,总结出频率与振幅无关的结论,培养学生的观察、概括能力。3.知道相位和相位差,理解简谐运动的表达式,培养学生综合分析问题的能力,体会物理和数学的美妙联系。知识概览课前·基础认知一、描述简谐运动的物理量1.振幅。(1)定义:振动物体离开平衡位置的最大距离,常用字母A表示,单位是米。(2)物理意义:表示振动幅度大小的物理量,是标量。2.全振动。(1)振子以相同的速度相继通过同一位置所经历的过程,即一个完整的振动过程。(2)不管以哪里作为开始研究的起点,做简谐运动的物体完成一次全振动的时间总是相同的。3.周期和频率。(1)周期:做简谐运动的物体完成一次全振动所需要的时间,用T表示,国际单位是秒。(2)频率:物体完成全振动的次数与所用时间之比,用f表示,单位是赫兹,简称赫,符号是Hz。(3)周期T与频率f的关系:。(4)物理意义:周期和频率都是表示物体振动快慢的物理量,周期越小,频率越大,表示振动越