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看日历（二）
（一）教学目标
1、了解平年、闰年的有关知识，能正确判断平年和闰年。
2、能计算经过的时间。
（二）教学重难点
重点：能正确判断平年和闰年。
难点：能计算经过的时间。
（三）知识讲解
【知识点一】认识平年和闰年以及平年、闰年的判断方法
问题（1）导入把附页2中2009～2016年2月份的天数记录在表格中，你发现了什么？
（教材68页“试一试”）
过程讲解
1.填表格
年份20092010201120122013201420152016
2月份天数2828282928282829
2．观察表格，寻找规律
2012年和2016年的2月是29天，其余年份的2月是28天。
3．认识平年和闰年
2月是28天的年份是平年，2月是29天的年份是闰年。
4．寻找闰年的特点
2012年和2016年都是闰年，一般每4年里有一个闰年。
得出：公历年份是4的倍数的是闰年，不是4的倍数的是平年。公历年份是整百年的，
必须是400的倍数的才是闰年。
问题（2）导入把下表中是闰年的年份涂上颜色。（教材68页“试一试”）
2016201720182019202020212022202320242025
过程讲解
1．判断闰年的方法
方法一因为这些年份都不是整百年，所以只要看这些年份是不是4的倍数，是4的倍
数就是闰年。
方法二因为一般每4年里就有一个闰年，所以可以用数数的方法来判断。如下：
2016201720182019202020212022202320242025
闰闰闰
123412341
2016201720182019202020212022202320242025
2.解决问题
问题（3）导入平年一年有多少天？闰年呢？（教材68页“试一试”）
过程讲解
1．思路分析
要求平年一年有多少天，闰年一年有多少天，就是求平年12个月的总天数和闰年12
个月的总天数。
平年一年的天数=31+28+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31
因为闰年比平年只在2月份多了一天，所以闰年一年的天数=平年一年的天数+1。
2．解决问题
31+28+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31
=30×12+5
=360+5
=365(天)
365+1=366(天)
答：平年一年有365天，闰年一年有366天。
3．判断闰年的方法
(l)根据一年的天数判断：366天的为闰年，365天的为平年。
(2)根据2月的天数判断：看所给年份的2月是多少天，28天的为平年，29天的为闰年。
(3)看公历年份是不是4的倍数或400的倍数：公历年份不是整百数，如果是4的倍数，
这一年就是闰年，不是4的倍数，这一年就是平年；公历年份是整百数，如1200年、1300
年、2000年……必须是400的倍数才是闰年。
归纳总结2月有28天的年份是平年，2月有29天的年份是闰年。平年一年有365天，
闰年一年有366天。
拓展提高平年一年有52个星期零1天，闰年一年有52个星期零2天。
365÷7=52(个)……1（天）
366÷7=52(个)……2（天）
【知识点二】时间的推算
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