“用字母表示数”的评课记录 .pdfVIP

数学教研组公开课评课记录

会议时间19点30分开始21点30分结束会议地点学校会议室

中心议题“用字母表示数”的评课记录

参加人员数学教研组成员

主持人史纯湘中心发言人李群

活动过程

中心发言人发言（摘要）：

1、用字母表示数的规律未总结出来，数学设计与数学过程有出入；

2、让学生规范的书写出字母怎样表示数；

3、本节课的重点难点是书写的规则；

4、本节课的设计思路是根据学生的“探究、合作、交流”这一理念来设计

的，但在教学活动过程中有些地方做得不是很到位。

教研组成员讨论发言（摘要）：

刘桐保：教学内容不多，学生基本上能弄清楚；

李拥军：课前准备充分，先弄清前面几个例题，让学生多练，从教学过渡

到“字母的桥梁来架好”来把握本节课的重点；

史纯湘：准备充分，语言太频繁，要简洁、准确，不要拖泥带水；

周华冰：教学活动非常顺利，未出现意外，一节课是发现问题、解决问题

的过程；

江同仁：课程的设计符合学生的认知特点，在教学中要兼顾学生的个性差

异。

达成共识（摘要）：

1、把握重点“体验字母表示数的规律性，特殊到一般的过程”。

2、学生练习由学生批改，这种形式值得提倡；

3、对学生的评价，组织能力要加强。