2024届云南省彝良县某中学高三第四次模拟考试语文试题含解析.pdfVIP

2024届云南省彝良县一中高三第四次模拟考试语文试题

考生须知：

1.全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑

字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

1、阅读下面的文字，完成下面小题。

陈鹤冬：中国现代儿童教育之父

作（者：村小卫）

1920年12月26日凌晨，29岁的年轻教授陈鹤举初为人父，他的儿子出生后2秒就开始大哭，延续了10分钟，

以后就是间接地哭，45分钟后哭声停止，儿子连续打了6次呵欠，渐渐睡着了……望着自己的“杰作”，初为人父的

陈鹤举来不及兴奋，他拿着照相机，镜头对着襁褓中已经熟睡的婴儿连连拍照，然后用钢笔在本子上记录下婴儿从出

生时一刻起的每一个反应……尽管时值严冬，窗外一片凋零，而陈鹤琴的心中却是春光一片，幸福无比。他知道，自

己正在做的工作在中国尚无先例，他与新生儿子一道正在完成一项具有开创性意义的实验。他为儿子起了一个响亮的

名字一鸣，不仅对于儿子寄予期望，同时预示着他的这项实验将被载入史册。

作为南京高等师范学校心理学教授，陈鹤琴对自己儿子成长发育过程作了长达808天的连续观察，并用文字和拍

照详细记录下来。他天天亲自给儿子洗澡。他的实验室就是他的家；他的妻子和母亲是他的两位最得力助手；他的儿

子则是他的工作“对象”、“成果”与实验中心。他将观察、实验结果分类记载文字和照片积累了十余本。他的观

察与实验工作进行得既专心致志又情趣盎然。他将自己的观察、记录与研究心得编成讲义在课堂上开设儿童心

理学课程。有时他还会将活泼可爱的儿子抱来课堂作示范使单调的心理学课程生动有趣。

在中国陈鹤率是最早将观察实验方法运用于研究儿童身心发展规律之中的教育家。他所做文字、摄影记录并阐

明幼儿的动作、好奇心、模仿力、游戏、言语能力、记忆力、想象力和知识、能力、思维发展的特征及其意义作为

第一手资料成为他日后对儿童心理、儿童教育、儿童游戏和玩具、道德教育、家庭教育等方面研究、论述的重要佐

证。1925年他的专著《儿童心理之研究》出版这是中国第一本儿童心理学研究的专著。

陈鹤基的另一本传世名作《家庭教育》是《儿童心理学研究》姊妹书书中记载了陈鹤琴对于自己儿子一鸣和女

儿秀霞进行教育的心得。他以自己的观察、实验结果和亲身经历、体会为例对儿童心理特点进行归纳提出共计101

条教导原则。他主张家庭教育必须根据儿童生理与心理发展规律才能取得成效；要教育好儿童首先要学会怎样做

父母。

他指出：“幼稚期（自生至7岁）是人生最重要的一个时期什么习惯、言语、技能、思想、态度、情绪都要在

此时期打下一个基础若基础打得不稳固那健全的人格就不容易形成了。”父母对小孩子有“从小教起”以形成健

全人格的责任。成年人不仅应该以身作则还要为儿童营造良好的环澧，包括游戏的环境、劳动的环境、科学的环境、

艺术的环境、阅读的环境。

1923年，陈鹤琴在自己住宅的客里开办了一所实验幼稚园，自己亲任园长，聘请了2位教师，招收了12名儿

童，开展儿童教育实验。他有三大计划：建筑中国化的幼稚园园舍；改造西洋的玩具使之中国化；创造中国幼稚园的

全部活动。他为这所幼稚园起的名字——南京鼓楼幼稚园。

两年后，新园舍落成。陈鹤琴和他的学生、助手张宗麟等一道开展幼稚园课程、教材、教学法、设备和儿童习惯

培养等实验。幼稚园附近的草地、山坡和农村成为儿童们欢乐的课堂，也是陈鹤琴、张宗麟等人开展新课程研究与试

验的“实验室”o他们总结、整理的实验成果，成为若干年后我国首部《幼稚园