北师大版一年级数学下册全册电子教案 .pdfVIP

北师大版一年级数学下册全册电子

教案

第1课时

主备人姓名授课时间20年月日上午第节

课题买铅笔

教学内容十几减九的退位减法P2

1、结合具体情境.在解决实际问题的过程中探索十几减九的退位减法

教学目标的计算方法。

2、在具体的计算中.养成认真仔细的良好学习习惯。

教学重点掌握计算方法.能正确进行十几减九的退位减法计算。

教学难点理解退位减法的计算道理。

教具学具小棒和计数器。

教学过程增删修改

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一、创设情境.导入。

用电脑出示课本全景图。（小兔买铅笔的场景）

1、交流.同桌说一说。

2、全班汇报。

二、探索新知。

1、从图中你看到了什么？一起去瞧瞧吧。

袋鼠阿姨有支铅笔.小白兔要买9支铅笔.我们帮袋鼠阿姨算一算还

有多少支呢？你能根据要求列出算式吗？

—9=？该怎么算呢？下面同学们用小棒代替铅笔摆一摆.再说说你

是怎样算的。

2、在纸上列算式.摆小棒。

（1）先摆跟小棒.再从中一根一根地拿掉.拿走9根后.就知道还剩6

根。

（2）先把摆好的根小棒分成10根和5根.再从10根里拿掉9根剩一

根.就把这一根加上5根.就得到还剩6根了。

（3）把9根小棒分两次拿.先从根里拿走5根.再从10根里拿走4

根.最后只剩下6根了。

（4）想9+6=.反过来—9=6.。

三、巩固新知。

1、做书上练习“练一练”。

2、练习题。

—6=（）13—7=（）16—7=（）—7=（）

12—7=（）11—6=()14—6=()13—6=()

四、课堂小结

1、这节课我们学习了什么内容？你有什么收获？（小组讨论）

五、布置作业

作业设计

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板书设计

教学反思

第1单元：加与减（一）

第2课时

主备人姓名授课时间20年月日上午第节

课题捉迷藏

教学内容十几减8的退位减法

1.在具体的环境中运用已有的生活经验和知识.探索十几减8的退位减

法。

教学目标

2.能正确计算十几减8的减法.并能解决相关的简单问题。

3.能理解他人的不同算法.体会算法多样性。

教学重点探索十几减8的退位减法.并能正确计算。

教学难点理解十几减8的减法算理。

教具学具主题图.小棒20根。

教学过程增删修改

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一、创设情境.提出问题

1、谈话引入：小朋友们喜欢玩捉迷藏的游戏吗?这节课我们通过捉

迷藏这个游戏来学习数学知识。

2、出示课题:捉迷藏。

3、出示主题图：说说图中的信息。我们一共来了（13）人；

现在只能看到（8）人。

4、提出问题：藏起来的有几人？

二、自主探索.解决问题：

1、想一想.用什么方法计算？