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个人学习总结格式5篇

个人学习总结格式篇1

转眼间我已经进入了大三，在二年多的学习生活中，有酸甜苦辣，有欢笑和泪水，有成功

和挫折!有人总结，在任何一个学校，平庸的大学生是相似的，不平庸的大学生各有各的辉煌，

我们不能满足于平庸，应该以更好的方式开始新一天，而不是千篇一律的在每个上午醒来。大

学，是我们由幼稚走向成熟的地方，在此，我们应认真学习专业知识，拓展自己的知识面，培

养自己的能力，那么，我在这里谈一谈关于我在大学里的学习经验和心得体会。

大学的课程比起高中来说相较于轻松，大学里的学习主要是靠自觉，除了掌握老师课堂上

讲的内容，还要利用课余时间阅读其他相关的书，查找资料，在提高自己专业知识水平的基础

上，有目的地丰富各方面的知识。如果说高中时的学习是幼儿学路由老师领着，那么大学就是

大人式的学习，我们接过学习的接力棒成为了领跑者，在这一场比赛中，可以跨栏可以抢道可

以跳跃，而绝对不能在起跑线上等待老师牵着你跑。只有自主自助自信的学习，才能取得好成

绩，正如一个好的足球运动员，他不能只听教练的意见，而应该自己进行思考，因为毕竟，在

场上铲球，抢断，过人，射门的都是你自己。

至于学习方法，我相信没有最好，只有更好，要找到适合于自己的学习方法，就像现在考

研一样，选择适合于自己的辅导书才是最好的辅导书。我不是很聪明，但我知道“笨鸟先飞”，

我应该属于那种兢兢业业型，每次都早去上课，不逃课，上课认真听讲，下课按时完成作业。

关于学习，我觉得兴趣与目是最重要的，比如数学、计算机和比较重要的科目我上课就比较专

心一点，而且在课外时间还会去阅读一些相关资料，而对于其他无关紧要的课程只是上课听一

下，做到主次分明。在此我做以简单归纳：做好准备，提前预习，这样在课堂上能够比较顺利

的跟上老师的节奏，取得更好的听课效果;认真听讲，做好记录，随堂记录笔记有助于集中注意

听课，并且在期末备考的时候，可以有所侧重，减少盲目性;定期复习，注意交流，要避免因时

间过久而遗忘所造成的重复性工作，掌握好复习的间隔;还有要多与同学交流，探讨解答问题的

方法，和对不同问题的意见，将更有助于拓宽思路。

关于各科的课程学习我在这里谈一下数学、英语和计算机的学习。数学学习，数学是一门

比较重视基础的学科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要稳扎稳打，这样才能以不变应万变。

英语学习，我英语基础不是太好，但现在考研必须重新学习，英语是大学中的必修课程，大一、

大二两年一定要把英语基础打好，打牢，打实，这绝对马虎不得。因为大学要求过英语四级，

还关系到能否得到学位证以及就业等诸多事情。现在很多单位都要求英语四级或者六级才能有

机会面试的，所以英语学习至关重要，英语的学习在平时，主要是知识的积累过程。计算机学

习，由于我一直对计算机很感兴趣，所以对于学习计算机就感觉要轻松一些，学院计算机课程

学习的语言主要是VF，学校要求计算机必须过级，我在大一下学期学完VF课程后，大二上学

期就过了计算机二级，总之，计算机作为就业时的一块强有力的敲门砖，计算机必须学好，还

有学精，平时上课要注意听讲，课后要勤上机练习，熟悉所学语言，相信只要工夫下到了，没

有不成功的。

个人学习总结格式篇2

在培训的过程中，经过专家精辟的讲解和同仁的讨论，我不仅从理论的高度了解到了新课

程改革的必要性和重要性，而且也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学，无论从形式还

是从内容上都让我学到了很多知识，有着不同寻常的意

义，也有一些感悟。

(一)重新认识教师的角色地位。

新课标增强了知识的实用性，提高了学生的参与度，充分体现了以学生发展为本的精神。

新课标在注重基础知识与基本技能的基础上，更强调学生的学习过程与方法，并增强了对学生

情感、态度与价值观的培养。新课标的内容化繁为简，化细为粗，为教师教学提供更广阔的自

由度和发挥空间。新课标要求课堂教学要充分发动学生的主动性，强调在师生互动和生生互动

中实施自主、探究、合作式学习。这种改变要求教师不能再只重视知识的传授，更要肩负起培

养人的重任。教师不再是学生的主宰，教师和学生是两个平等的团体，在学生获得知识的过程

中，教师只是激励人、引导者，为学生的学习提供支持、帮助、辅导，帮助学生了解自己的特

长、潜能，为学生的发展提供指导。

(二)努力提高自己的专业水平。

教师是新课改的具体执行者，执行者的意识和素质是很关键的，所以在进行教学的过程中，

教师必须自觉进行教学反思，发扬继承优秀的教学传统，更新教学