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分数的初步认识
教学主题
掌握分数的初步认识
教学目标
重要1.认识几分之几
知识点2.简单的分数加减法
3.
教学过程
一、认识几分之几
5
1、里面有（）个六分之一，再加上（）个六分之一就成了自然数1。
6
2、把一块月饼平均分成10块，每块是它的（）分之一，写作（）。
3、一张正方形的纸，对折2次，把这张纸平均分成了（）份，每份是它的（）；如果对
折三次把这张纸平均分成了（）份，每份是它的（）
5
4、女同学占全班的，表示把全班同学
9
（）（）
5.把一个西瓜平均分成9份，每份是这个西瓜的，3份是这个西瓜的，读作
（）（）
（）。
1（）（）651
6.3个是，6个是，里有（）个。
7（）（）777
7.比较分数的大小
543136
994477
二、用分数表示下面各阴影部分。
1
三、解决问题
1、把一个蛋糕平均分成8块，妈妈吃了1块，爸爸吃了2块，小明吃了3块，他们各吃了这块
蛋糕的几分之几？谁吃得最多？谁吃得最少？
23
2.小明和小军做同样的飞机模型，小明用了小时，小军用了小时，他俩谁做得快？
55
3.将一块蛋糕平均切成8块，爸爸吃了3块，妈妈吃了3块，明明吃了2块。他们各吃了这块蛋
糕的几分之几？谁吃得最少？
2
11
4.有一块面包，小聪吃了这块面包的，小明吃了剩下的，他俩谁吃得多？
43
二、简单的分数加、减法
一、看图写算式。
3
1.2.2.
（）＋（）＝（）（）－（）＝（）
3.4.
（）－（）＝（）()＋（）＝（）
二、填空。
11
1.2个加上3个是（）个（），也就是（）。
8
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