人教版小学三年级上册数学《千米的认识》教案(优秀3篇) .pdfVIP

人教版小学三年级上册数学《千米的认识》教案（优秀3篇）

（经典版）

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序言

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人教版小学三年级上册数学《千米的认识》教案（优秀3篇）

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教案是必不可少的，

编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

那么应当如何写教案呢？这次本店铺为您带来了人教版小学三年级

上册数学《千米的认识》教案（优秀3篇）希望能够在作文写作上帮

助到同学们。

教学目标：篇一

1、认识长度单位：千米。知道1千米等于1000米，并能进行千

米与米之间的换算。

2、联系生活实际，建立“千米”的量感，并知道可以用步测等

方法对长度进行估测。

3、经历解决实际问题的过程，体会观察、比较、猜想与验证等

数学方法。

4、通过数学学习活动，感受千米与生活的联系，体会千米的应

用价值。

《千米的认识》教案篇二

教学目标：

1.使学生认识长度单位千米，初步建立千米的长度观念，知道

1千米一1000步了解千米在实际生活中的应用，并在实践活动中掌

握1千米的测量方法。

2.使学生在参与学习的过程中，培养初步的空间观察，实际估

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测和数学表达能力，发展空间观念；初步感受数学知识源于生活实

践，应用于生活实践的思想。

教学过程：

一、复习铺垫，导入新课

师：同学们好！老师发现我们三（2）班的同学身材普遍较高，

有的同学都赶上管老师高了。你们看看管老师身高是多少呢？

师生交流。（略）

师：你能把我们学过的长度单位从大到小有序地说一说吗？

生：米，分米，厘米，毫米。厘米大约有多长呢？学生比画。