人教版数学三年级上册第一单元《时分秒》复习教学设计 .pdfVIP

虹桥第一小学（三）年级数学复习教案设计者：吴宝全审核者：张静

课题第一单元《时、分、秒》复习授课时间12.15

1.通过复习，加深学生对时间单位的认识，巩固简单的时间计算。增强学生的时间

观念。

教学目标2.通过对时、分、秒的整理和复习，将所学的知识条理化、系统化，提高计算的熟

练程度。

3.激发学习兴趣，提升学会归纳、整理和应用的能力。

加深学生对时间单位的认识，巩固简单的时间计算。增强学生的时间观念。

教学重点

通过对时、分、秒的整理和复习，将所学的知识条理化、系统化，提高计算的熟练

教学难点

程度。

课前准备前测、跟进练习、课件。

教学流程主要教学环节

一、知识框架图

1.秒的认识：计量很短的时间常用秒。秒针走一大格是5秒；分

针走一大格是5分；时针走一大格是1时。

《时、分、秒》

2.单位换算：1分=60秒1时=60分

3.时间的简单计算：结束时间-开始时间=经过时间

学生结合自己的整理进行展示汇报，其他同学补充完善，教师进行点拨。

二、课前测卷的讲评

1.教师针对班级测试完成情况进行总结（优秀率、各大题的正确率、学生出现的

共性问题等）

2.学生独立修改卷子上的错题

3.小组内针对本组的错题进行互批互讲

4.在班级内交流前测中错误较多的题目

三、跟进题

一、填一填。

1.我们学过的时间单位有()、()、()。计量很短的时间时,常用比分更小

的单位()。

2.秒针走一小格是()秒,走一圈是()秒,也就是()分。分针走一小格是

()分,走一圈是()分,也就是()时。

3.在括号里填上合适的时间单位。

(1)一节课时长40()。(2)爸爸每天工作8()。

(3)李静跑50米的成绩是13()。(4)做一次深呼吸要4()。

4.体育老师对第一小组同学进行50米跑测试,成绩如下:小红9秒,小丽11秒,小明8

秒,小军10秒。()跑得最快,()跑得最慢。

二、辨一辨。(正确的画“√”,错误的画“✕”)

1.6分=600秒()

2.分针走一大格,时针就走一小格。()

3.秒针走一圈,分针走一小格。()

4.小红每天早晨7:15从家出发,7:35到达学校,她在路上用了20分钟。()

5.小军早上6:30起床,小强早上6:40起床,小强比小军起得早。()

三、单位换算。

1时=()分5分=()秒

4时=()分3分=()秒

20分+50分=()分

24秒+48秒=()秒

1时-40分=()分

○