“我读经典”的实施细则（第10周通知）.ppt

CompanyLogoLOGO三、“我读经典”成果汇报实施细则1、由于此项活动不以小组为单位进行，所以无需进行分组准备。2、讲解活动的相关准备细则（1）活动的目的：促使学生多多少少读一点马克思主义的经典著作，一来提升一点马克思主义理论素养，二来帮助更好地理解和学习本门课程。（2）活动的形式：以学生个人的形式进行汇报。汇报方式：要么课堂上朗读，要么课后提交读后感。（3）活动的进行：活动当天，学生自愿报名，提前在小组长登记。朗读时，首先交代清楚所读原著的出处，即出自哪位经典作家的哪一部著作。其次，现场朗读。朗读时可根据自己的理解，改成中国文言文、诗歌、散文、歌曲、英文等其他形式进行演绎。然后，简单谈谈对所读内容的理解。（4）每位同学上台汇报时间为3分钟，浮动时间不超过1分钟。（5）没有被抽点到台上汇报的同学，就提交一份读后感。读后感字数要求500字以上。读后感的写作格式为：第一页顶端：专业、班级、学号、姓名。（以备教师登记成绩时方便）第一行居中：读后感标题——即自己的心得体会标题第二行缩进：所读著作出处——经典作家名，著作或文章名然后：正文。（6）由于活动当天的现场抽点是完全随机的，所以就意味着每个同学都要做好两方面的准备：既要准备好上台朗读，又要准备好提交读后感。（7）此项活动不再由评委组评分，而是由任课教师单独评分。总分10分，以每个同学的实际得分计分。（8）活动评分标准（总分10分）现场朗读的评分标准：1、朗读内容真实，形式新颖。（4分）2、对所读内容的理解表达清晰、简洁。（3分）3、声音洪亮，口齿清楚，朗读流畅。（2分）4、文章出处的介绍准确无误。（1分）读后感的评分标准：1、感受真实，无抄袭，有原著的痕迹。（5分）2、语言通顺，表达清楚，有一定内涵。（3分）3、字数达到要求。（1分）4、纸面整洁，字迹工整，并在页面上方写明年级、专业、班级、学号、姓名。（1分）注：为便于资料保存和随时查阅，务必请统一使用A4打印纸撰写，否则成绩以0分计算，敬请理解。请各班学习委员务必加以提醒！CompanyLogoLOGO