部编人教版语文八年级上册第三单元课外古诗词诵读《梁甫行》赏析.pdfVIP

《梁甫行》赏析

三国乱世，人民有家不能居，只好逃到荒山野岭，与野兽为伍。诗的开篇写

自然现象，其实意在提醒最高统治者普降恩泽，施惠于民；中间四句直陈所见所

感，几无雕饰，如实记录了百姓流离失所的困境；最后两句，咏叹家园荒芜，狐

兔出没，承接前面的描写，进一步抒发了感慨，深化了主题。

“八方各异气，千里殊风雨。”以对偶的句式，从自然现象写起，仿佛以兴

开篇，却又暗含比喻。诗说天下的自然环境不一样，所遭受的风雨灾害也不一样。

言外之意是说，海边气候潮湿，风雨狂暴，海啸龙卷风也时有发生，是不适合人

生存的地方。这两句突出边海人民生存环境的恶劣。

“剧哉边海民，寄身於草野。”痛苦啊，海边的人民，他们生活在荒野草丛

林木中，多么荒凉，多么凄惨。这本是野兽出入的地方，可他们却长期的与野兽

同居。

“妻子象禽兽，行止依林阻。”这是对妻子以及孩子的整体形象描写，从中

我们不但看到海民衣不蔽体蓬头垢面的野人一样的粗俗艰苦的生活方式，也可以

想见他们与世隔绝的愚钝颓废形象。他们依靠自然环境的险阻，和野兽争夺相间

生存，他们不但经受生活的艰难困苦，而且还有随时被野兽吃掉的生存忧惧。

“柴门何萧条，狐兔翔我宇。”柴门简陋凄清，在海风中嗦嗦摇荡，狐狸兔

子好象从天上飞来一样从屋檐下飞来窜去。这里通过狐狸、兔子的侧面描写，咏

叹家园荒芜，狐兔出没，承接前面的描写，进一步抒发感慨，反衬出边海人民生

活环境的荒蛮以及边海人民的恐惧与凄楚，深化了主题。