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3.2摩擦力(1)摩擦力种类(2)滑动摩擦力基本概念(3)相对运动方向的判断(4)静摩擦力基本概念(5)相对运动趋势方向的判断
知识回顾1.冰壶运动员为什么要反复刮擦冰面?2.冰壶为什么最终还是停下来了?使冰面尽量光滑,减少摩擦受摩擦力影响绝对光滑面——理想化模型
知识回顾——摩擦力两个相互接触的物体,当他们发生相对运动或具有相对运动趋势时,就会在接触面上产生阻碍相对运动或者相对运动趋势的力,这种力叫做摩擦力。
一、滑动摩擦力
一、滑动摩擦力——f或Ff作用点:接触面大小:μ:动摩擦因数μ无单位,数值只与接触面材料、粗糙程度有关
一、滑动摩擦力——f或Ff结论:滑动摩擦力的大小与正压力(支持力)成正比正压力
一、滑动摩擦力——f或Ff在我国东北寒冷的冬季,有些地方用雪橇作为运输工具。一个有钢制滑板的雪橇,连同车上木料的总质量为4.9×103kg。在水平的冰道上,马要在水平方向用多大的力,才能够拉着雪橇匀速前进?g取10N/kg。
一、滑动摩擦力——f或Ff方向:与相对运动方向相反思考:滑动摩擦力一定会阻碍物体运动吗?ff
一、滑动摩擦力——f或Ff作用效果:阻碍物体的相对运动滑动摩擦力可能是动力,也可能是阻力。你能分别举出几个滑动摩擦力作为动力和阻力的例子吗?滑动摩擦力一定是阻力吗?只有运动的物体才能受到滑动摩擦力吗?
一、滑动摩擦力——f或Ffv1v2请分别判断1所受滑动摩擦力方向:v1=0:v2=0:v1=v2:v1v2:v1v2:12
一、滑动摩擦力例1.有关滑动摩擦力,下列说法中正确的是()A.滑动摩擦力的方向一定与物体运动方向相反B.滑动摩擦力的方向一定与物体相对运动的方向相反C.物体在支持面上的滑动速度越大,滑动摩擦力也一定越大D.接触面的动摩擦因数越大,滑动摩擦力也一定越大B
一、滑动摩擦力例2.质量是3kg的物体放在水平地面上,用F1=6N的水平拉力拉该物体时,恰好使物体做匀速直线运动,如图甲,已知g取10N/kg,求:(1)物体与地面之间的动摩擦因数;(2)若对物体施加一竖直向下的作用力F2=30N,如图乙,当物体在地面上滑动时,所受滑动摩擦力多大?甲乙F1F2v
二、静摩擦力箱子为什么不动,它的受力情况是怎么样的?GFNF?受到了静摩擦力的作用。
二、静摩擦力作用点:接触面
二、静摩擦力大小:被动力Ff静f≤f静
方向:二、静摩擦力与相对运动趋势方向相反如何判断静摩擦力方向?
二、静摩擦力方向的判断——假设光滑法F假设接触面光滑,物体运动的方向就是相对运动趋势方向,而静摩擦力方向与相对运动趋势方向相反。
二、静摩擦力方向的判断——受力分析法F由于静摩擦力是被动力,依据物体运动状态条件判断它的方向,依据条件需要它有多大,它就能有多大。
二、静摩擦力现在你已经学会怎么判断静摩擦力方向了,赶紧实践一下吧?FF
二、静摩擦力例3.(多选)如图所示,物体A、B叠放在水平地面上,水平力F作用在B上,使二者一起向右做匀速直线运动,下列说法正确的是()A.A、B之间无摩擦力B.A受到B的摩擦力水平向左C.B受到A的摩擦力水平向右D.地面对B的摩擦力为滑动摩擦力,水平向右BAF
二、静摩擦力例4.质量为2kg的物体静止在水平地面上,如图所示,物体与地面间的动摩擦因数为0.5,最大静摩擦力与滑动摩擦力视为相等,给物体一水平推力。(取g=10m/s2)(1)当推力大小为5N时,地面对物体的摩擦力是多大?(2)当推力大小为12N时,地面对物体的摩擦力是多大?(3)物体运动过程中突然把推力去掉,此时地面对物体的摩擦力是多大?F
课堂总结
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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