广东省揭阳市重点名校2025届高三下第一次联考自选模块试题含解析.doc

广东省揭阳市重点名校2025届高三下第一次联考自选模块试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．下列关于糖类的叙述，错误的是（）

A．淀粉、糖原和纤维素都是由葡萄糖形成的多糖

B．麦芽糖与本尼迪特试剂混合后产生红黄色沉淀

C．糖类比相同质量的油脂彻底氧化释放的能量少

D．脱氧核糖参与所有细胞中的遗传物质的组成

2．消毒和灭菌是微生物培养中常用的操作方法。下列说法正确的是（）

A．微生物接种技术的方法各不相同，但核心都是要防止杂菌污染，保证培养物的纯度

B．在100℃煮沸5-6分钟属于灭菌方法，可杀死微生物细胞和一部分芽孢

C．在灭菌后倒平板前，加入一定量的缓冲液以调节培养基的pH值

D．高压蒸汽灭菌，只有当压力表的压力降到一个标准大气压时，才能打开盖子

3．用小球模拟孟德尔杂交实验，提供装置如下图所示，下列分析正确的是（）

A．模拟一对相对性状的杂交实验可以使用①④或②⑤

B．模拟非等位基因自由组合需要使用装置③

C．从②号袋中随机取出小球，模拟F1等位基因分离产生配子的过程

D．从②和④两个袋中各取一个小球记录字母组合，可得9种组合方式

4．利用基因工程培育抗虫棉时，获得甲、乙两种抗虫植株。这两种抗虫植株的染色体内均插入了3种抗虫基因（均能表达），插入染色体情况见下图。已知至少有2种抗虫基因时，抗虫棉植株才会表现出较强的抗虫特性。不考虑突变和交叉互换，甲、乙两种抗虫植株自交，所得子代中具有较强抗虫特性的个体所占比例依次为

A．3/4，3/4 B．1/2、3/4

C．3/4、1/2 D．1/2、1/2

5．科学家分离出两个蛙心进行心脏灌流实验，蛙心2的神经被剥离，蛙心1的神经未被剥离，实验处理及结果如下图所示。下列叙述不正确的是（）

A．实验中所用任氏液的理化性质应接近蛙的内环境

B．电刺激蛙心1的神经之前，两个蛙心的收缩频率基本一致

C．蛙心1的电信号可以直接传递给蛙心2改变其节律

D．受到电刺激的蛙心1神经产生了抑制蛙心2收缩的化学物质

6．某实验小组为了探究细胞膜的通透性，将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后，检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量（在原培养液中没有尿素），发现它们的含量发生了明显的变化（如图），以下分析合理的是（）

A．随培养时间延长，培养液中尿素含量升高，推测其是细胞代谢的产物

B．随培养时间延长，培养液中葡萄糖和氨基酸含量降低，这肯定是协助扩散的结果

C．培养液中的氨基酸一定是协助扩散进入细胞，其主要作用是合成蛋白质

D．转氨酶是肝细胞内参与蛋白质代谢的一类酶，正常情况下这类酶不会排出胞外，若在细胞培养液中检测到该类酶，则一定是胞吐作用排出的

7．小明在寒冷的冬季，没吃早饭就去学校，结果出现面色苍白、全身颤抖等症状。关于此生理反应的表述，不合理的是（）

A．此时内环境中丙酮酸氧化分解为细胞提供能量，有利于生命活动的进行

B．全身颤抖是因为骨骼肌收缩以加速热量产生

C．此时小明同学体内血糖含量有所下降，细胞产热不足

D．小明面色苍白的原因是皮肤毛细血管收缩，血流量减少

8．（10分）甲图为种群数量增长的“S”型曲线，乙图为种群增长速率曲线。下列叙述正确的是（）

A．T时刻，对应的甲曲线中种群数量为K

B．防治害虫时，应控制其数量，使之保持在K/2处

C．渔民捕鱼时，应将某种鱼类种群数量控制在A点左右

D．利用性外激素引诱雄虫，可直接影响昆虫出生率

二、非选择题

9．（10分）二倍体水稻叶鞘被毛与否受两对等位基因(A、a和B、b)控制。基因B仅在叶鞘细胞中表达，产生B蛋白。基因A抑制基因B的表达。科研人员使用两叶鞘无毛亲本进行正反交，子一代叶鞘全表现为无毛，子一代自交后产生的子代中，叶鞘无毛与叶鞘被毛的比为13：3。请回答下列问题：

（1）控制叶鞘被毛的基因位于__________对同源染色体上，两亲本的基因型为______。

（2）F2被毛个体中，B的基因频率为______。F2无毛个体中，杂合子的比例为____，从基因控制性状角度分析，F2被毛个体中________(填“有”或“没有”)B蛋白。

（3）将Bt抗虫基因导入水稻细胞获得抗虫水稻，进一步筛选出细胞核中含有两个抗虫基因的个体。已知Bt基因的位置如图甲乙两种，第三种未知。为确定基因的位置，科研人员将转基因水稻自交，观察后代表现型。请完成以下实验结果分析：