厉行节约反对食品浪费宣传教育活动实施方案 .pdfVIP

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厉行节约反对食品

浪费宣传教育活动实施方

案

为认真贯彻落实中央、省、州、县

关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的重

要精神，大力弘扬中华民族勤俭节约的

优良传统，树立节约光荣、浪费可耻的

思想观念，使厉行节约、反对浪费成为

全校广大师生的行为习惯和生活方式，

根据《麻栗坡县教育局转发关于在各级

各类学校厉行节约反对食品浪费实施意

见的通知》（麻教发【2014】174号）文

件要求，结合戈主小学实际，决定在全

校师生中组织开展“厉行节约、反对浪

费”宣传教育活动，特制定如下实施方

案。

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思

想为指导，有效落实上级政府关于勤俭

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节约和廉洁自律的相关规定。通过开展

厉行节约反对铺张浪费宣传教育活动，

进一步增强全校师生“艰苦朴素、勤俭节

约”的意识，在全校形成坚持厉行节约、

反对铺张浪费的良好风尚。

二、主要措施

（一）发出倡议书。

学校向全体师生发出倡议书，在校

园内外张贴有关勤俭节约的宣传标语，

对文明就餐加强指导和监管，培养师生

文明就餐意识，利用多种渠道加强宣传，

形成“厉行节约反对浪费”良好社会氛

围。

（二）倡导“光盘行动”。

引导全校师生树立文明节约的消费

理念和习惯。充分利用校会、主题班会、

板报等方式，大力倡导节俭的消费理念

和习惯，倡导节俭文明的生活方式。

（三）加强理论学习，提高认识。

组织全校师生认真学习上级有关厉

行节约的文件精神。通过学习、整改，

不断提高厉行节约意识，增强厉行节约

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的自觉性。

（四）举行“厉行节约反对浪费”主

题征文活动。通过举行“厉行节约反对

浪费”主题征文活动，推进在日常工作生

活中养成勤俭节约的好习惯。

三、活动安排

本次活动总体共分三个阶段：即宣

传动员阶段，学习实践阶段，总结表彰

阶段。

第一阶段：宣传动员阶段（2014年

9月）

在此阶段，全校召开一次“厉行节

约、反对浪费”主题教育活动动员大会，

大力倡导“勤俭节约，从我做起，从现在

做起，从身边做起，从点滴的小事做起”

的活动主旨，充分调动全校师生参与此

次活动的积极性和自觉性，营造浓厚的

活动氛围。

第二阶段：学习实践阶段（2013年

10月—2014年12月）

广泛开展“勤俭节约人人行”主题实

践活动。要在全校师生中广泛开展以勤

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俭节约为主题的实践活动，通过实践，

引导师生牢固树立“节约资源，人人有

责”的意识，形成节约绿色型消费观，养

成勤俭节约的良好习惯。“节约每一滴

水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不

浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约

“五自查、五自律”活动。要求并发动全

体师生在上述五个方面检查并纠正自己

的行为缺失，自觉节约用水、使用节能

产品、使用可再生材料、使用公共交通

工具、简朴的生活方式和适度消费等良

好习惯，倡导节约之风，建设节约文化。

第三阶段：总结表彰阶段（2015年

1月）

对在“厉行节约、反对浪费”主题教

育活动中，表现突出的集体、个人，学

校要进行表彰，评选出文明班级、文明

学生，使他们先进的品格与行为得到彰

显与肯定。同时进一步部署和落实今后

工作，推动节约型校园建设和勤俭节约

教育深入持久地开展。

四、组织领导

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为确保此次活动收到实效